澳际教育介绍：一、关于专业问题的阐述

　　关于专业问题，澳际介绍说要向签证官传达三个逻辑层面：

　　1 专业名称（所谓专业名称，就是所学专业在大的科学分支所叫的名称。一般在你的I-20表格上就表明了专业名称。比如物理，化学，医药，电子工程等等）

　　2 专业方向，也叫专业细分。就说要说明你所学专业下，你具体的研究方向是什么。比如，学电子的，具体研究无线通讯；医药，具体研究制药化学等等。

　　3 具体应用，即你所研究的领域在实际生活中有什么应用前景。比如，研究通讯的可以具体应用在第四代移动通讯技术上。

　　二、关于选择美国学校方面的阐述

　　无论是为什么选择美国，或者是选择学校。要本着一个从小到大，从专业应用到技术环境的逻辑顺序。即因为选择了这个研究方向---从而选择这个教授/实验室，因为选择了这个教授/实验室---从而选择了这个学校，因为这个学校在美国---从而选择了美国。

　　无论是签证官问及选择了几个学校或者有多少学校录取你，澳际提醒你都要告诉签证官你选择学校的标准，也就是上面说的逻辑。

　　三、关于资金问题的阐述

　　1 我有足够的财力来支持我的学习

　　2 这将是一种非常值得的投资

　　对于第一点要强调的是家庭的收入能力，不必表现成为一个富翁。但是，重点要向签证官证明对于教育，你们已经准备了充足的资金。

　　对于第二点实际上是引出回国计划，并阐述这点投资实际上是为了回国后产生更大的效益。

　　四、回国计划部分的阐述

　　关于回国计划的阐述从内容上可分成3个逻辑层次。

　　1 主观愿望

　　这是紧密联系整个主线思路的一部分。也是整个主线思路的最后推论部分。但具体在阐述回国计划时，就要作为计划内容的主体部分。用来概述整个回国计划。其实，从语言上表述就是你要回国做什么职业。

　　2 客观市场

　　紧接着主体句—即主观愿望之后，就要阐述实现主观愿望的客观环境。即国内的市场前景以及这个专业的应用前景。在表述客户市场的同时，可以对比美国的客观环境做出评价。澳际建议用以推论主观愿望的合理性。

　　3 收入回报

　　签证官的判断标准其实就是生活状态。那么表达在国内也会有很好生活状态也是我申请者最实用的标准。那么判断生活状态的就是在中国的收入和回国。在这个层次上又可分为职位、地位、和收入三个实际指标。

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