近两年来，美国大学留学生暑假回国在上海华师大或北京对外经贸上美国大学标准的暑期学校(summer school)成为了一股热潮。乍一看，这种美式的国际暑期学校肯定出自美国机构之手。而小编最近意外了解到，暑期学校的运营方SIE其实由一位美国大学毕业的中国留学生创办，并已获得人人网及硅谷著名风投投资。那这类美式暑期学校因何兴起？为什么迅速变得如此热门？带着疑问，小编通过了华师大国际交流处的引荐，电话采访到了SIE创始人刘昊和与他的导师Wabash College的Melissa Butler博士。在此小编将为大家揭秘中国第一家美国大学暑期学校背后的创业故事，给有心选择暑期学校、或归国创业的留学生们分享宝贵的经验。[b]G[/b][b]：[/b][b]澳际小编[/b][b]刘[/b]：刘昊，SIE国际暑期学校创办者，将美式大学暑期学校引进中国第一人[b]Butler[/b][b]： [/b]Wabash College 政治科学系主任Melissa Butler，SIE学术委员会委员 Butler教授在华师大SIE国际暑校中任教）[b] [/b][b]“[/b][b]上不到暑期学校，干脆自己开一所[/b][b]”[/b][b]G[/b][b]：刘昊你好，新年快乐！请问是原因促使你创办美式暑期学校？[/b][b]刘[/b]：美国很多大学都有自己的暑期学校，对本校和外校学生开放，学生可以把暑假修的学分转回自己的学校并且跳过这些课程，课业方面就轻松点。我当年在美国上大一的时候也想暑假上课，但找了很多美国大学的暑校，发现学费都特别贵，远远超过我在自己学校的花费。我当时就想，如果中国开办一个美式的暑期学校怎么样？接着我做了很多研究，最终确定能够在中国大学里开办美式暑期学校。就这样，我在2009年10月成立了公司，并和华东师范大学达成合作协议开展2010年国际暑期学校，最后有234名学生参加，当时根本没想到会有这么多人。[b]G[/b][b]：因为自己想上暑期课程所以就干脆自己开一所暑校？挺有意思的。[/b][b]刘[/b]：哈哈，是吧（笑）。其实很多牛逼的企业的创办都是源于自己的需求，这样做出来的产品才能解决实际问题嘛。 [b]“[/b][b]学术标准靠谱的，学分才能获承认[/b][b]”[/b][b]G: [/b][b]那么在[/b][b]中国大学开办的SIE暑期学校，是怎么保证学分被美国大学接受的？[/b][b]刘：[/b]这个问题最好由SIE暑校的学术委员会委员Butler教授来回答，她当年与我一起建设了暑期学校的所有学术细节，以满足转学分到美国大学的要求。[b]Butler[/b]（均为译文）：简单的来说，学生在上暑期学校前要先拿到的转学分预审（pre-approval），这是美国大学对于课程大纲（syllabus）的一个初次的认证。而在参加完暑校之后，大学收到成绩单之后对于课程的质量、教学标准等还会有一个最终的评定。在以前，在美国有的学生参加“学分工厂(credit mills)”一样的项目，最终还是未能获得学分，就是因为这些项目在课程质量与学习效果上无法通过最终的评定。而SIE暑校从创建的第一天起，我们就确保教学质量，避免这种情况，并且成功获得了几百所美国大学的学分认可。[b]刘[/b]：是的，而SIE暑校在过去两年已经通过了两百多所美国大学的转学分最终评定，帮助了一千两百多学生成功转学分。 SIE坚持的标准，包括六周的时长、课程门类的安排、以及教学管理方方面面的细节都是经过了严格的论证，确保了在过去以及将来在美国大学的认可度。[b]G[/b][b]：我了解到这两年参加你们暑校的学生也非常得多，对于他们来说，回国上暑校有什么优势呢？[/b][b]刘[/b]：最大的吸引力在于节省留学的花费。现在留学美国对于中国学生的家庭来说仍然是非常大的一个经济负担，而参加一次SIE暑校可以节省数万元的花费。因为学生可以只用美国大学四分之一的学费修到同样的课程学分，再转学分回母校去跳过相应的课程，那么他们就可以提前完成毕业要求、或者按时完成双专业。并且，暑假可以回国上课了，不管是为了回家陪陪父母，还是回国游山玩水，都更加便利，比在美国呆一暑假更好。 [b] [/b][b]“被抄袭说明我的成功，但有种被强奸的感觉”[/b][b][/b][b]G: [/b][b]作为一个年轻的创业者，特别是一个新兴教育产业的创造者，你遇到过最大的困难是什么？[/b][b][/b][b]刘：[/b]我想，对海归创业者来说最大的困难就是学会在中国特有的商业环境下做好事情。中国不比美国，说难听点市场竞争更加无耻，常常碰到没有底线的抄袭者。我给你讲个故事。从去年开始冒出了好几家模仿者，除了抄袭SIE的网站等信息之外，甚至放弃了美式大学教育最根本的学术严谨性，试图以急功近利的方式来吸引不明就里的学生。也就是刚才Butler教授说到的“学分工厂”一样的项目。比如最基本的课时安排上，有的安排四周上三门课或者六周上五门课，这在我看来完全是扯淡。美国教育部要求，课堂上的每1个学时，必须对应有2个小时的课下学习。而这么算的话， 4周3门课一天要上7.5个小时的课，那么每天总共学习时间是22.5小时，而6周5门课的一天要学习25个小时，这个要求反正地球人达不到。SIE暑校六周三门课的制度已经是美国大学能够完全承认学分的极限了。我们的投资人跟我说，被抄袭说明做得成功，问题是他们不好好抄，这么严肃的项目就被他们搞成培训班了,搞得我现在有种被强奸的感觉。[b]G[/b][b]：那Butler教授，您对这种学术不严谨的项目有什么看法？[/b][b]Butler: [/b]我建议所有的学生们在规划自己的暑期课程计划时，一定要避免这种“学分工厂(credit mill)”，选择有严格标准的、有成功资历的暑期学校项目。美国大学对学分审核有严格的标准，一是为了保证自己学生的学习质量，二是如果监管转学分不力会影响他们未来的政府资助。美国大学一旦发现参加这种项目的学生学习效果很差，是一定不会继续接受他们的学分的。 [b] “[/b][b]对学生的未来负责，要办就办‘百年老店’”[/b][b][/b][b]G[/b][b]：对于你这次创业的长期设想是什么？[/b][b]刘[/b]：我想把SIE做成一个“百年老店”。现在中国教育行业特别浮躁，大家只想着圈钱。[b]但是学分制的暑期学校必须要保留好学生的学术档案，因为学生在未来申请研究生和工作的时候可能会继续需要开具成绩单。如果做几年项目就拍屁股走人，那么学生们无法开具成绩单，就会蒙受巨大的损失。[/b]所以做“百年老店”的根基就是要对学生负责。并且，我还在积极探索新的业务，比如说暑校中特别为优秀高中生设计的菁英项目、这个月上马的学期交流项目、与高中生交流项目。SIE的宗旨就是以最低的学费给最多的学生们提供高质量的国际教育项目。[b]G: [/b][b]最后一个问题，你对有意归国创业的同学们有什么建议？[/b][b][/b][b]刘[/b]：我建议归国创业的各位，一定要调查好潜在产品的商业环境，把各种可能性因素都考虑好，从最坏的打算出发，那生存几率能够高一点。不过话又说回来，产品一直要坚持质量，因为长远来看，口碑是产品最有效，最长期的宣传方式。 [b]背景资料：[/b]SIE国际暑期学校是中国第一所美国大学标准的学分制暑期学校，目前包括四大校区，由SIE与国内四所著名大学一同举办。暑校聘请美国耶鲁等名校教授执教美国大学学分课程，主要面向在美国与加拿大就读的本科学生与即将留学的高中生，学生修完暑期课程后可转学分回母校。四所大学包括：上海华东师范大学、北京对外经贸大学、南京大学、与广州中山大学。更多信息请见：[b]官方网站[/b]：[url= 上海华师大：[url=mailto:iss@ied.ecnu.edu]iss@ied.ecnu.edu[/url]北京对外经贸：[url=mailto:iss@uibe.edu.cn]iss@uibe.edu.cn[/url]南京大学：[url=mailto:iss@nju.edu.cn]iss@nju.edu.cn[/url] 中山大学（广州）：iss@sieschool.org[b]垂询电话[/b]：4008-111-743立即咨询

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