高考之后会经常出现两极分化的趋势，一类学生出国因为在高中的时候就非常优秀，他已经能够被国内的一本院校录取了，但是纵观他出国以后，他能上的这些院校，而且很多家长和学生会做一个比较，说中国的高等教育，如果拿一个全世界的范围来比，可能我们的清华、北大只是在全世界500强的200名左右，但是当他了解了美国、英国、澳洲这些国外的大学的时候，他发现澳大利亚五星级的大学在全世界500强排到80名，英国的牛津、剑桥他在世界500强排到前10名；还有一类家长孩子在高考成绩出来之后，发现我只能录一个二本，或者更差的录取结果，基于这种现状，家长会问的更多的是说，国外的教育模式是什么样，我孩子转换一个平台的话，会不会给他带来更好的澳际，会让他学的更好，帮助他找到兴趣点。有些孩子，成绩不是特别优秀，但孩子爱好广泛，独立生活能力强，他对某一些领域他有非常好的见识，当家里有条件把他送出去转换一个平台的话，这类孩子能发挥出来的潜力，不能忽视。
 

　　对于高中生来讲，出国和留在国内是有很大差异的，因为在国内的教育是传统的应试教育，相对来讲对个人的能力提升，对个人的发展会受到一定的限制，而国外教育体制是引导式方式，他们有一些相应的教育手段和教育的方式，从个人能力上来讲学生会有很多程度的提升，包括相应学术的能力，独立的能力，在国际上与人沟通的能力各个方面都会得到很大的提升，整体来讲，如果说高中生能够在国外完成三年或四年的本科学习的话，会比在国内完成相应阶段的学习获得更多的宝贵知识和经验。当然前提条件是家庭允许，孩子独立能力，各方面的能力也都达到一定水平的话，还是建议可以出去留学的。
 

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