美国高中在课程设置等方面与国内有较大区别，因此有些学生会感到非常不适应美国高中的课程，美国高中课程主要包括四种，难度各不相同，作用也不尽相同。

　　美国高中课程一：AP课程

　　AP课程即美国大学预修课程，即学生在高中提前学习大学课程，获得大学学分。因此AP课程是美国高中课程中难度最大，对学生能力要求最高的课程。在美国高中只有60%的高校可以开设AP课程。只有高三和高四年级(美国高中读4年)学生可上AP课程。AP课程是以以美国大学一二年级的教材为基础, 对于学生的阅读分析能力要求较大.(100分折合GPA：5.0)。共有22个国家3000多所大学承认AP课程，其中包括美国名校哈佛大学、耶鲁大学等。

　　美国高中课程二：选修课

　　选修课是美国高中课程的特色之一。美国高中为学生提供了很多非常有特色的选修课程。比如视觉艺术、职业课程、计算机/商科课程、新闻/出版、家庭和消费者科学、健康等。一般来讲必修课一个科目一个学分，大部分学校的毕业要求是学生至少修读22-24个学分才能毕业。这些课程对于学生将来的成长和发展有很大的帮助。学生每学年要完成一到两门选修课程，通过选修课程，获得一定学分，才可以毕业。美国高中的选修课为学生提供了广阔的选择空间，强调学以致用，注重对学生生活技能的培养。

　　美国高中课程三：必修课

　　必修课是美国高中最主要的课程组成部分。必修课通常包括英语、数学、社会研究、科学(包括物理、化学和生物)、健康教育和体育课。每个高中生还被要求学习一门外语，大多数学校开设西班牙语课，有条件的学校开设德语、法语课。美国美国高中在学生必修课程的安排上有所差别，但是基本上学生都要完成四年的英文、三年的数学、三年的第二外语，两年的科学、两年的自然科学的学习。并且获得总共22个基础课程的学分。

　　美国高中课程四：荣誉课程

　　荣誉课程是美国高中基础课程的延伸，与基础课程授课内容相似，但是荣誉课程对于每个知识点讲得更加深入, 因此学习难度较大，同时可以获得更高的GPA(100分折合GPA: 4.5)。由于荣誉课程学习难度较大，因此对于报考的学生成绩与能力有较高的要求。被同意选修荣誉课程的学生必须达到一定的分数标准才能选修同一学科相应的荣誉课程，如果希望选修的学科没有非荣誉课程可以选择的情况例外。
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