准备留学美国学教育学专业的你是否对美国教育学专业有所了解呢？本文与大家一起分享的是2016年美国本科教育学专业解析。

　　美国教育学专业分类极广，主要包括教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究、教育技术方向以及学校管理方向。

　　具体来说，美国本科教育学专业分为：

　　Curriculum and Teaching（教学课程专业，研究各学科的教学课程）、EarlyChildhood Education（早期儿童教育，培养早期儿童教育方面的教师）、Elementary and Secondary Inclusive Education（小学和中学教育，培养中小学教育方面的教师）。

　　语言学方向专业：Applied Linguistics（应用语言学，研究与语言相关的问题，如语言的交流分析、语法的功能等）、TESOL（英语教学专业，教授学生英语教学的方法和技巧）、Bilingual/Bicultural Education（双语教学，培养用母语和第二语言进行教学的老师）。

　　教育心理学方向专业：Psychology in Education（教育心理学，研究教育中的心理学问题，如知识的获得、认知水平的发展等）。

　　宏观教育方向专业：Economics and Education（教育经济学，研究教育学中的经济问题，如个人在教育中的投入和产出）、Anthropology and Education（人类教育学，研究学校现象、学生行为等方面）、History of Education（教育史，研究教育学的发展历史）。

　　教育技术方向专业：Technology in Education（教育技术，研究利用先进的科学技术作为教学的辅助手段）。

　　学校管理方向专业：Education Leadership（教育领导专业，培养各个阶段院校的管理型人才）、Politics and Education（教育政治学，研究政治机构对于教育领域的影响）。

　　在本科阶段，学生头两年大多学习公共课程，与教育相关的主要是通识教育课程和教育基础课程，主要有教育心理学、普通心理学、教育统计学、教育管理学等。第三、四个学年主要学习专业教育课程和教育实习课程。这类课程不同院校、不同专业都有很大区别，学生可以根据所学专业具体选择。以初等教育专业为例，部分院校会开设早期儿童教育入门、语言与阅读教学、课堂管理、小学社会学等课程。硕士、博士阶段则根据专业及项目有所区别。

　　美国本科教育学专业申请要求：

　　教育学专业对学生并无特殊要求，与其他专业大体相同。本科专业申请条件主要有：GPA成绩、SAT考试成绩或者ACT考试成绩、托福成绩或者雅思成绩、财产证明等。

　　硕士专业申请条件主要有：GPA成绩、GRE考试成绩、托福成绩或者雅思成绩、财产证明等。部分专业需要申请者有工作经验（大多为教学经验）。不同学校的要求都有所不同，名校对于学生的要求高一些，综合排名低的学校对于学生的要求低一些。

　　美国本科教育学专业申请趋势：

　　总体来说，教育类专业依旧是文科类专业学生留学美国首选的专业之一，比如高中文科学生，大学本科专业为英语专业的学生等。 近几年，教育类专业申请人数在不断增加，但由于美国各院校教育类专业录取人数都不多，申请上有一定难度。

　　未来，随着赴美留学总人数的继续增加，以及国内对教育行业的重视，教育类专业申请人数会越来越多。

　　美国本科教育学专业申请难点：

　　教育类专业申请难点主要有：

　　1、教育类专业硕士、博士申请名额非常有限，一些大学每年的博士名额可能只有4、5个；

　　2、教育类专业硕士、博士对学生的要求比较高。一些院校教育类专业硕士、博士要求学生有工作经验，一些院校的教育类专业硕士、博士要求学生持有教师执照，一些院校的教育类专业硕士、博士要求学生有某个特定学科的学位，比如一些院校的中等教育生物学硕士要求学生拥有生物学的学士学位；

　　3、教育类专业奖学金比较难申请，对于其他专业来说，即使是博士奖学金也没有那么容澳际请。

　　美国本科教育学专业就业方向

　　有相当一部分的教育学专业学生，毕业后从事教学工作，这也成为大家对教育学专业就业方向的“思维定势”。但事实上，其中有众多分支。

　　由于教育学专业下分支较多，很多教育学专业的学生在毕业以后并不一定从事教学工作。教育学毕业生根据所学具体专业的不同，大致有几种就业方向：

　　1、教学方向。随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定优势，越来越多的学生选择教学领域作为事业开端，当然该专业的目标就是为中小学培养优秀的教师。

　 2、语言学方向的学生在毕业后大都从事与语言教学相关的工作，如学习TESOL专业的学生会从事英语教学工作，学习Bilingual/Bicultural Education的学生主要从事双语方面的教学工作。

　　3、教育心理学方向的学生一般会应聘学校的心理导师职位。

　　4、宏观教育方向的学生，由于具备教育史、教育经济学、人类教育学等理论性较强的知识，这类毕业生一般会选择去高校就业。不过，由于很多高校要求博士学历，因此，也有一部分该专业的毕业生会选择去与教育领域相关的研究机构工作。

　　5、教育技术方向的毕业生主要从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理等方面的工作。

　　6、学校管理方向的学生毕业后主要从事中小学以及高校的管理类工作，也有一部分毕业生会进入教育行政单位。

　　关于美国本科教育学专业就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。如果有疑问或者感兴趣的话，可以打免费电话咨询澳际的专家。

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