美国艺术史专业是不少申请美国留学学子们的理想专业，那么，关于美国艺术史专业，学子们了解多少呢？澳际小编就为大家解读美国艺术史专业。

　　美国艺术史专业一、概述

　　古代艺术史的研究包括文物和图像，当时这些物象并不一定是作为艺术品创造的，比如一座古代建筑，首先具有使用功能。现代博物馆里所有古代的物品都可统摄于艺术史的研究范畴之中，可以说博物馆就是专业知识经由艺术史而获得的视觉呈现。在德国和美国，所有博物馆的馆长都要经历艺术史训练。博物馆馆长的主要任务并不仅仅是收集和保管文物，而是将文物以最佳形态展现在公众面前，使公众受到熏陶和教育。博物馆工作人员学习艺术史就是要理解艺术，再以艺术的眼光解释世界，并把人类的历史和遗产透过艺术和美学的精神传递给其他人。所以，艺术史的学习与研究，已经是基础教育的一个必要组成部分。

　　美国艺术史专业二、学习的内容和研究方法

　　艺术史最重要的研究方法是“形相学”，即用视觉与图像来研究艺术、文化以及一些更为普遍的社会历史问题。过去我们所说的“史料”指文献，主要是文字资料；而形相学的史料是图，所以称形相学或“图像学”。

　　早在旧石器时代，人类最先发展的是语言和图像两种能力。这是非常自然的，因为声音与图像是外界信息的最主要来源。根据旧石器时代晚期(距今 35,000-10,000年前)人类留下的图像我们可以确定，图像有可能是人类主要的信息和交流的方式，那时的人类普遍具有图像能力。但后来对普通人来说，图像被以文字(简化了的图像)为主的语言符号系统替代了，语言能力因而获得发展，而图像能力成了少数人所掌握的专业技能，这类人就被称作画家或者艺术家，其他人只能成为图像系统的欣赏者，到后来欣赏也变得困难。

　　人类发展到最近，这一趋势发生了根本性的颠覆。随着信息时代的到来，技术的进步消除了构建图像与传播图像的障碍。而且对方便与快捷的要求，使图像又重新成为主要的信息渠道。这一社会生活层面的深刻变化其实可以追溯到1839年8月19日，这一天发生了人类历史上一个非常重大的事件：法国科学与艺术学院购买了摄影专利，并公诸于世。自从有了摄影技术以后，记录图像的工作就变得简单了。以后随着摄影成本的不断降低，人类的图像能力在较短的时间内获得了快速的恢复，今天所有人都可以自由地使用图像、制作图像、传输图像，而且频率和规模与日俱增。

　　一些人认为图像时代会导致人的思维退化，这是本末倒置。是人的浅薄导致对图像的浅表观察，而不是图像导致人的浅薄。人人都会说话，也不因此会说话就比会画图深刻。图像的制作、传播与解读都需要高层次的技术与逻辑，所以图像能力会刺激和促使人类思维能力的进一步发展。图像时代的人们会在很短时间内接触到过去不可想象的海量信息，这也极大提高了人们获取知识的机会。当然不想、不愿或不能学习与思考的人在任何社会都是有的，这与信息的来源和面对的问题是文字还是图像没有关系。

　　美国艺术史专业三、就业前景

　　艺术史专业毕业生可以在博物馆、历史协会、艺术学院、社区学院、拍卖行和画廊等就业。常见职位有：美术史学家、美术老师、艺术总监、画廊助理、案卷保管人等。

　　美国艺术史专业四、课程设置

　　艺术史是一门跨学科的专业。一般而言，学校都会涉及理论、批评和研究的的基础课程。然后根据学生兴趣爱好，选择分支课程(诸如东亚研究、美国、欧洲)。艺术史专业一般会有两门或三门相关领域的研讨会课程。根据选择方向，需要学习一门外语课程(如法语、德语、日语等)。个别学校需要提交论文。

　　关于美国艺术史专业就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。如果有疑问或者感兴趣的话，可以打免费电话咨询澳际专家。

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