“套磁”是留学申请者较为熟悉的一个术语，专指留学申请者和申请学校的有关教授通过Email联系，并通过联系达到增加自己被录取和获得奖学金的机会。

　　“套磁”当然人人都可以做，但是效果不会都一样，特定的专业/背景往往会收到意想不到的效果。一般来说，理工科学生“套磁”意义最大，尤其是要做项目的，进实验室的。而文科“套磁”比较起来重要性就没有那么大。另外由于学业时间和内容的限制，本科生“套磁”的效果就没有研究生强。因为后者已经有确定的方向和实践的经验，与教授沟通和探讨起来顺畅得多，成功几率非常大;而前者只能把握专业的大体内容，表达某方面的兴趣以及表现自己的潜力。

　　那么如何正确“撩”到心仪的教授?让套磁信得体又亮眼?澳际小编这就为你解答一系列关于套磁的问题。

　　一、为什么要套磁

　　很多习惯于国内应试教育模式的同学可能没有意识到，申请Ph.D/ Master是一个销售自己的过程，目的是得到对方院校教授的认可，最终收到录取。PS、CV和推荐信都可以看做是推销的手段，而套磁就是定向投放广告，主要有两个作用：

　　1、mere-exposure fect (刷脸效应)

　　为了让对方院校教授熟悉自己。把自己的CV和研究方向介绍清楚，在网申之前做好铺垫。

　　2、预判其潜在需求，投其所好

　　美国院校的教授在每个申请季都会收到大量的套辞信，因此教授对学生套磁的目的也很清楚，所以一般会比较明确地回复学生是否有招生名额，是否有funding。

　　总之，套磁的根本目的是提升录取概率，减少无用功，尽量向对方院系教授了解到自己想要获知的信息。

　　二、套磁的关键

　　1、准确获知对方需求

　　美国院系的教授大致可以分为年轻的AP，已有tenure的壮年教授和已经功成名就的老年教授。对于年轻教授来说，他希望有更多的科研成绩和资金以便得到晋升，因此他需要招收的学生数量会相对较多。对于已经获得tenure的壮年教授来说，他希望在自己的领域取得更多突破，对学生的期待也会更高。而功成名就的老年教授已经不会把自身的成就当做重要的考量，因此招生名额会相对较少，这样的教授也不是我们主要的套磁对象。

　　2、精准展示自身实力

　　不论是年轻的AP还是老年教授，核心都是科学研究。因此在套磁之前我们要考虑的问题是：

　　(1)我有什么突出的学术能力?

　　(2)我的能力可以帮助教授的研究吗?

　　(3)我的经历和教授的方向匹配吗?

　　除了硬实力之外，还有软实力，是否具备科研潜力。因此即使还没有发表的论文，建模大赛等等都可以用作套磁。

　　3、充分表达自身诚意

　　三、套磁的忌讳

　　1、缺乏诚意

　　在海量套磁时一定要避免犯一些低级错误，比如发送给A教授的邮件误写成B教授的名字，以及一些词不达意、低级的语言错误，这会给教授留下很不好的印象。

　　2、过分激进

　　很多同学为了表达自己对专业和学术的热爱之情，于是在套磁信中难免言过其实，过度承诺。比如很多同学会写道“I will dedicate my life to academic”或者“I work hard and even stay in the laboratory on weekends.”教授读到这部分不仅不会感动，甚至难免会受到惊吓。

　　3、过分卑微

　　虽然同学们求offer的心情可以理解，但是学生和教授实际上应该处于平等的地位，因此套磁邮件只要言辞真诚就可以了，语气不需要过分卑微。

　　4、切忌模板

　　滥用模板是套磁邮件的大忌，套磁邮件本身就是以邮件的形式，如果滥用模板的话会显得十分生硬不真诚，因此教授会有极大的反感。在套磁信写完之后，建议可以拜托前辈师兄师姐做一个检查，避免不得体。

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