一年一度的高考刚刚落下帷幕，这是一个家长和参加考试的孩子都无比紧张的日子。想到高考就想到千军万马过独木桥。国外有高考吗？国外对高考也是如此的重视吗？在一些亚洲国家，这种重视程度有过之而无不及。在韩国，考大学被比喻为一场“核战争”；在日本，如果一个学生考上了名牌大学，无异于鲤鱼跳龙门，一旦失败则会被称为“假面浪人”。今天让我们一起去揭开“洋高考”的神秘面纱，了解国外的高考是什么样子，国外的学生又是如何为高考做准备的。   　　美国SAT考试每两个月考一次   　　美国的高考随便你考几次，只要交钱就可以，可以在几次考试成绩里挑选最高分数寄给报考的学校。考试分数只是录取的一个方面，美国的大学不喜欢只会考试的书呆子。美国大多数高中毕业生都能上大学，所以许多美国学生根本不会花那么多时间和精力去复习高考，家长们也不会对孩子施加压力。   　　美国高考被称为SAT考试，是ScholasticAs-sessmentTeat的缩写，中文名称是学术能力评估考试，由美国大学委员会(CollegeBoard)主办。SAT考试是美国高中生在申请大学入学时必须提供成绩的考试，也是国际学生能否被美国名校录取的重要参考因素，还是能否获得奖学金或者助学金的重要参考因素。中国学生如果只有托福成绩，几乎不可能被美国前100名的大学所录取。SAT在美国每年有超过200万高中生参加。   　　SAT考试分为两部分：SATI推理测验(Reason-ingTest)和SATII专项测验(SubjectTests)。SATI主要测验考生的写作、阅读和数学能力。SATII涉及数学、物理、化学及生物等科目。SAT考试每年可以考7次，(中国大陆只有6次，因为3月是只针对美国本土的学生)。只要交钱，不限次数，随便考。也就是说，你有很多机会去实现你的目标。   　　由于美国高中是四年制，理论上高一的学生就可以参加高考。四年可以考24次。SAT的专业考试，花样繁多，有数学、物理、化学、生物、英文、美国历史、世界历史以及各种外语。费用20-50美元不等。随便考几门，随便考几次。考试除了作文外，都是选择题，便于电脑打分。   　　小SAT考试(Secondary　School　AdmissionTest)是美国中学入学考试，相当于中国的中考。它创建于1957年，是由位于美国新泽西州普林斯顿市的中学入学考试委员会SSATB(Secondary　School　Admission　Test　Board)命题的考试。从SSAT开办至今，在全球已设有750多个考场，中国的台湾、上海、香港均设有考点，每年约有6万名考生报考。SSAT在北美每年举办8次考试，在北美以外的地方每年举办5次考试，上海考点每年于11、12、1、3、4月举行考试，每年的具体考试日程可以在官方网站上查询。   　　另外，ACT(AmericanColegeTest)也被称为“美国高考”。作为美国大学的录取标准之一，ACT考试目前在全球126个国家有400多个考点，相对于SAT，ACT更适合中国考生，可惜目前ACT在中国内地没有考点，考生最近可到香港考试。对于中国学生而言，在ACT的各个科目中，数学和自然科学都能应付自如，阅读部分的挑战性比较大。曾经有700名中国的高二学生参加过ACT的模拟考试，结果100多名学生得到了满分。   　　韩国“比死刑还要残酷”   　　在重视学历的韩国，名校毕业生在就业和婚姻上都有更多的选择，因此，一年一度的韩国高考被媒体形容为“比死刑还要残酷”。   　　韩国的高考都是在每年12月举行，每年都有数十万名考生参加考试，录取率只有50%。   　　为缓解高考当天的交通压力，除了济州岛外，韩国各地的政府机关、公司乃至证券交易所的上班时间，都会由上午9点推迟到10点。地铁高峰运行时段调整为早上6点到10点，会比平时延长2个小时。在首尔，所有考场外200米内严禁机动车驶入或者停车。所有飞机都不得在早上8时40分至8时53分之间起飞或降落，因为该时段将进行韩国高考听力部分的考试。   　　韩国高考又称“大学修业能力考试”，考生要在一天内考完4门科目。高考一大早，许多高三学生在家长陪伴下来到考场，一些低年级学生也来到考场外为师兄师姐加油打气，有一所高中的低年级男生甚至脱光上身，集体为参加考试的师兄们呐喊助威。许多家长也来到寺庙和教堂，为儿女“金榜题名”默默祈祷。   　　韩国多次想改变考试制度，加大平时成绩的比重，但“一考定终身”的现象没有得到根本改善。此外，韩国现行的高考试题是根据教科书内容综合而出的，涉及领域很广，难度也很大，很多考生和家长都认为，在高中课堂上的学习根本不能达到顺利通过高考的要求。因此，上补习班和强化班，以及请家教的情况在韩国高中十分盛行，甚至还出现了诸如“课堂学习和高考准备分头进行”、“课上睡大觉，补习班上拼命学”、“重读更利于高考”之类的怪事和偏见。   　　阿根廷各个大学自主进行入学考试   　　阿根廷的高考制度与中国有很大的区别。阿根廷不存在统一的“高考”，而是各个大学自主进行入学考试，入学考试科目根据选择的学校和专业各有不同。   　　阿根廷的中学一般为5年制，中学生毕业以后就要考虑考大学的问题了。阿根廷的高等教育历史发展了近两百年，现在有91所大学，分公立和私立，比例几乎是各占50%。公立大学收费少，私立相对就要贵得多。   　　以阿根廷最著名、报考学生最多的布宜诺斯艾利斯大学为例，布宜诺斯艾利斯大学是阿根廷唯一一所全免学费的综合性大学，已经有近180年的历史了，现有各种在校生30多万人，覆盖了几乎所有的专业，还培养出了五位诺贝尔奖获得者。为此，每年报考的学生更是要挤破头，它的入学考试也是最难的。报考的学生首先要在布宜诺斯艾利斯大学的预科部进行一年的学习，学习科目根据选择报考的专业各有不同。比如一个打算未来学习医学专业的学生，他就要在布宜诺斯艾利斯大学预科部学习数学、自然科学、生物等等基础学科。学习一年以后就要参加布宜诺斯艾利斯大学组织的入学考试，只有所有科目都通过的学生才能进入布宜诺斯艾利斯大学学习。但是，如果学生有个别科目没能通过，也可以在来年重新参加考试，已经通过的科目则不需要重考。   　　而报考私立大学，在预科部学习时间就要短得多，学生一般是在高中毕业后、新学期开始前在报考大学的预科部学习1到2个月，考试形式也是根据专业选择学习和考试的科目。当然，报考私立大学的竞争要小得多。不过将来考上大学后，学生可是要交比较贵的学费的。   　　日本考大学一天只睡4小时   　　在日本，上大学不难，但是上好大学却很难。另外，日本是一个非常重视学历的国家，特别是名牌大学学历。一个人拥有的学历会直接影响到其职业的好坏和薪水高低。这种文化使得日本的考试竞争非常激烈，甚至有“考试地狱”之称。前几年流行一个说法“四当五落”。意思是一天只睡4个小时就能考上大学，要是睡5个小时，就要落榜了。   　　目前，日本高考每年要进行两次，第一次是全国统一考试，在每年1月下旬的星期六和星期日两天举行。考试由大学入学考试中心根据日本文部省制定的《高中教学大纲》命题，与中国不同的是，他们的考试并不分文理科。   　　第二次为各大学的自主招生考试。第一次考试结束10天后，公布全国考试结果，考生根据自己的考试情况决定第二次报考的学校和专业。第二次考试由各大学自行组织，时间为每年的2月和3月。考试形式也由各大学自行决定，有笔试、面试、小论文写作、实际操作等诸多形式。   　　有意思的是，在日本的高考现场，几乎看不到家长的身影，最多只是有些来自私塾或是补习班的老师举着加油的牌子，来现场给学生鼓鼓劲，这和国内高考现场家长云集的情况大不一样。还有一个很有意思的现象，日本高考现场，很多考生包括监考老师穿的都是黑色衣服。整个气氛显得过于严肃和沉闷，甚至有些压抑的感觉。据说，考试当天打扮得太花哨的人大都心虚，对高考没有信心，为了给自己鼓劲，看上去沉着冷静的黑色于是几乎成了考生的统一标志。   　　英国高考前学校放假两周   　　英国的中小学教育是免费的。中学生在初中毕业后就要参加一个重要的GCSE考试，即普通中学教育证书考试，通常要考8-10门课程，由英国教育部门统一命题，在规定的时间全国统考。通过GCSE考试后，标志着中学教育的结束。而希望继续进大学深造的学生，还须继续在高中学习两年，专门为进入大学的高考做准备。这种教育在英国也叫延续教育。   　　英国的“高考”简称A-level考试，即普通教育证书高级考试。考试课程有英语语言、文学、数学、生物、化学、经济等课程。选修课有古英语、音乐、历史、地理等。学生选修的课目也要考试。只有在A-level考试中取得优异成绩的，才能被一流大学录取，进行深造。   　　A-level总共为两年时间，学生们可以根据个人兴趣和将来大学本科要攻读的专业，自己选读课程。较好的中学往往会开设20-30门以上的课程供选，而学生通常只要在第一年选修4门功课、第二年3门功课(是第一年课程的延续)。比如说，如果将来想攻读建筑，那么在A-level阶段最好选择艺术设计、建筑学、数学、物理等。学生第一年各门功课和第二年各门功课的统考成绩(满分600分)都将按比例被计入总成绩换算，得出的最终结果就是A-level成绩，考试评分标准分8档，从A、B一直到G，零分则用U表示。   　　英国的高考不像我国一考定终身，相反，要想考出好成绩学生得在这两年中坚持不懈地学习。英国是累积分制。在最后两年的学习中，一共有四次考试，一年两回。如果学生对自己考的成绩不满意的话，可以选择补考，但是补考的报名费需要自己负担。A-level考试前两周，学校放学，让学生回家自己复习，学校教师不搞什么猜题或复习提要等活动。   　　考试后，学生根据自己的A-level成绩，如AAA、ACB、CBD等填报大学申请(即UCAS表格)，一般为六个志愿。每年，都有大批的学生拿着全A的成绩去申请牛津、剑桥、帝国理工等顶尖名校，而各校各专业录取的标准则不尽相同。此外，学校导师或校长对该学生评价(即推荐信)对申请成败有着至关重要的作用。英国的大学非常看重导师的评估，而导师也把完成一封客观、公正、中肯的推荐信看成自己一项郑重的使命。   　　牛津、剑桥等顶级大学在录取新生的时候，并不仅仅单纯地把A-level成绩作为唯一衡量标准。他们对每一位合格的申请者都要进行面试，考察学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、想像力以及综合“情商”，而且面试的题目常常花样百出。如生物科学面试问题：“如果你可以拯救热带雨林或珊瑚礁，你会选哪个？”地理学面试问题：“如果我去你的家乡游玩，你觉得我会对什么感兴趣？”等等。   　　英国的高考制度从2008年开始进行了40年来最彻底的改革。A-Level考生，若在成绩公布后发现考出意想不到的好成绩，可在“升级周”内申请入读更好的大学，同时保留已录取学校的入学资格。当地的教育官员介绍说，这项改革每年能使9000多名学生受益。

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