纽芬兰纪念大学幸福度量表（MUNSH）简介

　　澳际教育介绍：幸福度是心理学中用来反映和评价老年人内部心理状况的常用概念。影响老年人幸福感的主观因素主要有个性特点、自尊心、控制源倾向、自我概念、心理成熟度等，客观因素有家庭气氛、社会关系、经济状况、健康状况、各种生活事件。

　　量表指导语：我们想问一些关于你的日子过得怎么样的问题，如果符合你的情况，请回答“是”，如果不符合你的情况，请回答“否”。最近几个月里，你感到：

　　（1）       满意到极点？（PA）

　　（2）       情绪很好?（PA）

　　（3）       对你的生活特别满意?（PA）

　　（4）       很走运?（PA）

　　（5）       烦恼？（NA）

　　（6）       非常孤独或与人疏远？（NA）

　　（7）       忧虑或非常不愉快？（NA）

　　（8）       担心，因为不知道将来会发生什么情况？（NA）

　　（9）       感到你的生活处境变得艰苦？(NA)

　　（10）   一般来说，生活处境变得使你感到满意？（PA）

　　（11）   这是我一生中最难受的时期？（NE）

　　（12）   我像年轻时一样高兴？（PE）

　　（13）   我所做的大多数事情都令人厌烦或单调？（NE）

　　（14）   我所做的事像以前一样使我感兴趣（PE）

　　（15）   当我回顾我的一生时，我感到相当满意（PE）

　　（16）   随着年龄的增加，一切事情更加糟糕？（NE）

　　（17）   你感到孤独的程度如何？（NE）

　　（18）   今年一些事情使我烦恼（NE）

　　（19）   如果你能到你想住的地方去住，你愿意到那儿去住吗？（PE）

　　（20）   有时我感到活着没意思（NE）

　　（21）   我现在像我年轻时一样高兴（PE）

　　（22）   大多数时候我感到生活是艰苦的（NE）

　　（23）   你对当前的生活满意吗？（PE）

　　（24）   我的健康情况和我的同龄人比与他们相同甚至还好些（PE）

　　MUNSH由24个条目组成，10个条目反映正性和负性情感，其中5个条目反应映正性情感（PA），5个条目反映负性情感（NA）；14个条目反映正性和负性体验，其中7个条目反映正性体验（PE），另7个条目反映负性体验（NE）。总的幸福度=PA-NA+PE-NE。

　　评分：对每项回答“是”，记2分，答“不知道”，记1分，答“否”，记0分。第19项回答“现在住地”，记2分，“别的住地”，记0分。第23项答“满意”，记2分，“不满意”，记0分。总分=PA-NA+PE-NE，得分范围-24~+24。为了便于计算，常加上常数24，记分范围0~48。PA:正性情感，NA:负性情感，PE:一般正性体验，NE:一般负性体验。

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