2017-04-05 228阅读
推荐人选择:熟悉你的“牛人”
因此,我们选择推荐人,也要找那种有一定信誉的。中国学生的周围,活跃着这么两类人,一类是“牛人”,比如某某大学校长,某某澳际院院士,他们因地位高而突显信誉。在中国,这些人本和学生没有什么学术关系,但学生通过种种关系找到这种人推荐还是有的。另一类人,是学生的老师,他们教授学生课程,指导学生实验,我们称之为“熟悉学生的人”,可是这些教授通常知名度很有限,没有什么国际影响力。向左走,还是向右走?我们的意见是尽量找“熟悉你的牛人”,当两者只能选其一的时候,就选熟悉你的人。千万别为了选个所谓牛人,而找一个不熟悉你的推荐人。信任是建立在熟悉的基础上的。
要由事例佐证评语
马上面临的问题就是,我们怎样站到老师的角度看待自己,推荐信写哪些内容呢?推荐信的写作内容是有一定规律可循的,或者说在某一些部分是有固定模式的。比如说,推荐信的开头,一定会介绍老师和学生的关系,是如何认识的,等等。而之后的问题,就是对申请人的各项能力进行评价和推荐了。以哥伦比亚大学的推荐信表格为例,要求推荐人对申请人的聪明程度、学习目标、学习潜力、研究潜力、英语口语和写作、独立工作能力、与他人协作的能力以及学习动力等方面进行打分。而这些内容,都可以变成推荐信中描述的内容。但千万不要把这些内容写成一个给三好学生的评语,诸如此学生学习努力,认真听讲,乐于助人等等。每一个评价都需要跟一个具体的事例,由事例佐证评语。
推荐信要有真实客观性
推荐信写作过程中,有两点特别提醒。第一,推荐信的基调。推荐信通常是由老师评价学生,所以这样的评价要内敛,不要张扬;要客观,不要激进。整体基调应该是胸有激雷,而面如平湖。第二,推荐信中的推荐未必一定要好话连篇,有的时候可以给出中肯的建议,甚至是些许批评。这样,推荐信看上去才更真实、客观。但是所批评的东西一定是申请人可以改进的。比如说,如果推荐人评价学生在某一个领域上的知识不够丰富,有待提高,这就是可以改进的。
无论是推荐人自己写,还是申请人写,都一定要征求到推荐人的同意,并且争取推荐人的积极推荐。切不可自己编造一封推荐信,再伪造签名,这是万万不可的;通过上面对美国研究生申请中如何写好的推荐信的介绍,相信对于上面说的三点推荐信写作的要求介绍,大家可以参考这些内容来写好美国研究生申请推荐信。
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