到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。中国学生在大学阶段被美国学生远远地甩在了后面。其根源还在于我们的基础教育。感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位。哈佛产生的美国总统有7位。

　　哈佛图书馆的二十条训言：

　　1、此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。

　　2、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

　　3、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

　　4、勿将今日之事拖到明日。

　　5、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

　　6、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

　　7、幸福或许不排名次，但成功必排名次。

　　8、学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么呢?

　　9、请享受无法回避的痛苦。

　　10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

　　11、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。

　　12、时间在流逝。

　　13、现在流的口水，将成为明天的眼泪。

　　14、狗一样地学，绅士一样地玩。

　　15、今天不走，明天要跑。

　　16、投资未来的人，是忠于现实的人。

　　17、受教育程度代表收入。

　　18、一天过完，不会再来。

　　19、即使现在，对手也不停地翻动书页。

　　20、没有艰辛，便无所获。

　　美国教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧;由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。学习有三个阶段：感性认识——感悟——知识，知识是学习的最高阶段。

　　中国学生是刻苦学习12年，到大学休闲。美国学生是“休闲”12年，大学开始刻苦学习，玩命的学。这是走向社会前，最有价值的黄金学习阶段，这4年，他们在本领与情商的提高上会有质的飞跃。

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