去加拿大留学读高中到底值不值-加拿大中小留学网

2020-10-27 作者:井浪花-cj 3402阅读

本文标题:去加拿大留学读高中到底值不值,如今留学的人越来越多,不论高中生、大学生还是读研的学生,都想早日去留学接受好的教育,很多同学对去加拿大留学读高中到底值不值相关问题有所疑问,下面澳际小编整理了《去加拿大留学读高中到底值不值-加拿大中小留学网》,欢迎阅读,如有疑问欢迎联系我们的在线老师,进行一对一答疑。

  随着近年来经济水平的发展,去加拿大读书的学生数量越来越多,其中有很大一部分,就是高中生。那么下面就和澳际来看看去加拿大留学读高中到底值不值?

  首先来看看留学值不值?

  1.高考、雅思兼顾,难度颇大

  国内中学生申请加拿大知名大学,基本都需要提供高考成绩,但多数学生并没有足够精力兼顾高考和雅思。申请加拿大本科的雅思最低要求是6.5分,但这是很多本科英语专业毕业生都考不出的成绩,却让一个高考冲刺阶段的高中生兼顾,是有难度的。

  因此,如果考虑送孩子去加拿大读大学,不妨从加拿大中学读起,这样以后申请加拿大大学就不需要准备高考了,而且由于是纯英语教学的氛围,英语学习效率比国内也有天壤之别。

  目前需要高考的加拿大大学:多伦多/麦吉尔/阿尔伯塔/麦克马斯特/西安大略/UBC/SFU/维多利亚大学等。

  2.在国内读中学,能达到均分85%+吗?

  国内中学毕业申请加拿大名校,一定要看高中三年期中期末的平均成绩,且最低要求要达到85%或更高。但国内中学,特别是重点中学,即使是年级排名很高的学生,也很难达到85%的成绩,因此每年都有一些重点的学生,虽然英语好,但依然会因为高中平时成绩不足,申请不到理想的世界名校。

  此外,从去年开始,很多大学还要求国内中学成绩进行WES或CQV认证,这显然进一步增加了对国内高中成绩的要求。

  3.在加拿大读中学均分80%+有机会冲刺名校

  从加拿大中学申请加拿大大学,主要看12年级成绩,平均达到80%或以上就有机会冲击绝大多数世界名校了。在加拿大私立中学取得80%以上成绩并不艰难,因为这个用于申请大学的成绩,是由“平时成绩”和“期中期末”成绩共同组成的。

  以安省中学为例,学生平时的出勤、课堂表现、课后作业就占到了40%权重;期中期末成绩各占25%和35%。因此,学生只要平时按时出勤,上课努力和老师互动,课后完成作业,期中期末正常发挥,一般都可以达到75%以上成绩。

  这也是为什么,每年很多国内只是中游的同学,最终通过加拿大中学的学习,能顺利进入多伦多大学这样的世界名校!

  接着来看看政策优势。

  为提高对“小留学生”的吸引力,加拿大各地的中学教育局开始着手与本地高校开展招生合作,以“高中直升大学”等优惠吸引海外学生去加拿大高中留学。一直以来,制度要求学生必须在加国本地高中读满4年,申请大学时才可豁免英语水平测试,但有新的建议称,申请加拿大高中今后读满2年的国际学生也可获语言豁免,高中留学加拿大好吗就体现在这里。

  多伦多公立教育局表示,目前正在与多伦多大学谈判一项合作,其中一项内容是希望多伦多大学未来在招生时,加拿大高中留学生对在该教育局属下的学校就读满2年的国际学生豁免英语水平入学资格考试。

  安大略省京士顿地区里米斯通公立教局也与皇后大学展开了一项名为“里米斯通直通皇后”的合作计划,自明年秋起,在该教局的下属中学就读的加拿大高中留学学生,在12年级开学后,可获得皇后大学艺术及科学院的“有条件录取”。

  渥太华——卡尔顿公校教局亦与卡尔顿大学渥太华大学及亚冈昆学院分享其招收国际学生的信息及市场推广数据,并向符合资格的海外学生提供卡尔顿大学“有条件录取”的承诺。

  此次条件的放宽,对于申请加拿大高中的亚洲学子来说可算福音,因为加拿大名校一直对于国际学生的语言要求比较高。

  最后再来看看吸引家长的地方。

  1.教育体系完整、质量好

  加拿大是世界上少数几个教育体系较完整、教育水准较高的国家之一,其中基础教育名列世界第一。

  2.中学文凭含金量十足

  申请加拿大拔尖大学比从国内中学毕业申请更加容易,申请美国,英国等国家的世界名校,也会更具备竞争力。

  3.低龄留学花费

  公立教育局较低,学费加生活费最低只需要12万人民币一年,即使是工薪阶层的家庭也可以承担。

  4.家长留学,孩子免学费

  如果家长在加拿大的大学就读,孩子就读大学所在地的公立教育局,可以免学费,一份学费两人读书。

  5.低龄留学选择丰富

  接受从小学一年级到高三的任何阶段的学生入读。加拿大有公立教育局,走读私立学校,贵族学校,国际学校等适合不同条件的学生。

  6.适宜人类居住国家之一

  加拿大拥有多元的文化,对新移民,国际生包容性非常好,没有种族歧视,社会治安好、安全,非常适合年龄较小的学生生活、学习。

  

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