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　　1威斯康辛大学麦迪逊分校University of Wisconsin,Madison

　　2密歇根大学安娜堡分校University of Michigan,Ann Arbor

　　3斯坦福大学Stanford University

　　4范德堡大学Vanderbilt University

　　5密歇根州立大学Michigan State University

　　6伊利诺伊大学厄本那-香槟分校University of Illinois,Urbana-Champaign

　　7马里兰大学学院公园分校University of Maryland,College Park

　　8德克萨斯大学奥斯汀分校University of Texas,Austin

　　9加州大学伯克利分校University of California,Berkeley

　　10明尼苏达大学双城分校University of Minnesota,Twin Cities

　　二、理解什么是美国大学教育心理学?

　　美国教育心理学专业旨在研究教育心理学理论、分析方法在教育领域中的运用，涉及到心理学发展理论和认知心理学等理论，帮助学生理解并掌握人类各个时期的心理特征及变化规律，从而使学生可以逐步独立思考与解决教育领域中的问题。

　　以教育心理学排名第九位的明尼苏达双城大学为例，教育心理学专业又分为五个方向：

　　1Counseling and Student Personnel Psychology

　　咨询与学生心理学;

　　该课程的主要任务是为心理咨询心理学家提供训练有素的专业态度和兴趣，以应用心理学和教育知识。除了成为熟练的临床医生，学生们还学习成为定量和定性研究的关键消费者和生产者。重点领域:社区咨询、学校咨询、学生人事心理学/高等教育。

　　2School Psychology

　　学校心理学;

　　不提供硕士作为最终学位;相反，硕士需要获得教育心理学的专业证书或博士学位。

　　3Special Education

　　特殊教育;

　　特殊教育课程为自闭症谱系障碍、聋哑人/重听人、情绪行为障碍、儿童早期特殊教育、特殊学习障碍、发育障碍、自残行为和应用行为分析等方面的研究和专门研究提供了机会。鼓励早期参与研究项目，并在学术教学策略、社会和认知发展、行为/心理管理、儿童发展和技术等领域开发原创研究项目。

　　特殊教育的重点是实现特殊教育专业人员所需的核心能力以及跨学科技能和目标。此外，还强调解决对残疾人的社会和文化观念、照顾、教育、干预和支持有影响的问题。

　　4Psychological Foundations of Education

　　教育心理学基础;

　　心理学基础教育专业的研究生学习为学生进入高等院校从事研究和教学工作做好了准备。学生们还进入了专业领域，如学校、私营企业、人类服务组织、卫生科学单位和政府机构。该课程的目标是应用和产生学习和教学中涉及的心理过程和方法程序的知识。

　　心理基础课程强调学习和认知/教育技术或教育心理学中的社会心理和社会发展过程。学生除了在课程的各个方面获得广泛的能力外，通常还会选择这些领域中的一个。

　　课程设置：

　　5Quantitative Methods in Education

　　教育的量化方法。

　　专业学习评估理论和模型的学生，包括定量和定性技术，以评估教育和人文服务项目的有效性。统计专业的学生学习各种各样的统计方法，以及它们的基本统计理论，了解研究设计和统计分析之间的关系，掌握使用各种适合教育中具体问题的统计技术的技能。统计教育专业的学生调查与统计有关的问题，并在统计教学中获得经验。就业方向包括测试公司，学院和大学，研究和评估中心，公立学校系统，政府机构和行业。

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