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学生是留学活动的实施者，需要更多地从自身的学习、心理、生活等方面做好准备，为在异国他乡的学习和生活打好基础。

准备标准化语言考试，同时加强自己的软实力

大家都知道，在留学申请领域里，标准化语言考试（简称标化考试）一般包括雅思，托福，GRE, GMAT，SSAT等考试。

虽然标化考试成绩不是老师们决定录取的最重要的因素，但是面对数以万计的申请，学校老师们经常忙的焦头烂额，不得不根据标化考试的成绩来筛掉大部分的申请人。

某种意义上来说，标化考试成绩相当于是申请大学，尤其是名校申请的敲门砖。标化考试成绩不达标的申请人，直接就会从候选人的池子里被筛掉。

所以大家在准备留学申请之前，务必需要重视标化考试的复习。

即使是提供双录取的学校，也需要申请人提供一定程度的标化考试成绩，用以验证和预测学生到校后的学习能力。

软实力是一种个人综合能力，指学生在校期间参加的各种活动，比赛，获得的各种奖项，以及学生自身的一些逻辑思维能力，团队合作能力，沟通能力，表达能力等等综合的一种能力。

加拿大院校越来越多地看重学生的软实力，在申请过程中也会融入对学生软实力的考察。在标化成绩一样高的情况下，学校更倾向于录取软实力强的学生。

所以才会有越来越多的学校和专业在近年来要求学生做视频面试，其实就是希望能在面试过程中观察和全面了解申请人的各种能力和现场应变能力。

那么大家在平时的学习生活中，就需要格外注重自己软实力的培养和塑造。

做好出国前的个人准备

大部分学生出国前的生活环境是在相对单纯的校园里，吃饭，住宿等都是由家长和学校包办和提供帮助，不需要操心更多学习以外的事情。

而留学生活不仅仅包括学习，还包括住homestay，租房子，买菜，做饭，购买必须的生活用品等等需要更多参与社会生活方面的事情。

面对和中国的国情完全不同的生活方式，很多学生刚到加拿大会觉得不适应。

因此加拿大大学大一开设的communication这门课里有culture- shock一（文化冲击）这个章节来教授留学生快速适应本地生活。

同时学校也有各种学生会，俱乐部等组织帮助学生能摆脱culture-shock的困扰，让他们更快地融入新的环境。

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