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　　一、成绩优异，高考在一本线以上的学生。

　　对于平时学习成绩优异，高考在一本线以上且英语良好的同学，一般会选择两种方式结合方式申请加拿大大学，比如，申请明年一月加拿大A大学的直接录取，同时申请B大学明年一月的语言课程及9月的正课。

　　优点：

　　这样做的好处是，给自己更多的选择机会。因为申请明年一月加拿大大学直接录取，一般需要在10月前拿到雅思6.5或托福90左右的成绩，真正能达到这个分数的学生，每年都是少数，因此，申请双录取大学的重要性就在这里体现出来了，如果没有达到6.5，但达到了5.5或6.0，同样是可以申请一些知名大学双录取。此外，因为读语言期间，学生可以过渡的不只是语言，还有衣食住行的诸多琐事，这对于初次留学国外大学的同学来说，是很好的缓冲期。因此，去加拿大进修几个月语言，再进入大一，是一种很好的留学过渡方式，有时候比直接录取还要适合国内的留学家庭。

　　高考后，二本线上下的分数，想上名校的学生。

　　高考后，大部分二本生希望去加拿大读一流大学，其中通过双录取方式申请加拿大大学占据了绝大部分比例。

　　优点：

　　二本上下分数的学生，成绩中等，雅思成绩在高中阶段，没有时间去学习，若在国内学习雅思，国内的语言培训机构参差不齐，而且普遍收费昂贵，而学生通过在国外学习语言，再进入大学，则可以在读语言期间适应环境，同时，国外语言不单止是以考试刷分为目的的，重点是培养学生英文思考的能力及当地的风俗习惯、历史背景。同时在学习语言时，同届的学生都是要上正课的，学生之间会形成一个竞争，而且在学习期间，有团队合作、演讲及交学生如何自主学习等方面，这是国内的语言培训远不能做到的。

　　三本线上下的分数，也想上名校的学生。

　　三本线上下分数的学生留学加拿大，主要三种方式，一个是大学双录取，另一个是去读加拿大高三，然后再从加拿大申请大学。第三种则是选择加拿大BC省的转学分学院，通过在学院修读大学转学分项目一至两年，带着学分转到名校继续读剩下的两年。第一种方式，让很多家长感觉一步到位，但其实风险比较高，第二种方式，读起来风险低一些，但家长往往不愿意选择，个中原因，这里就不讨论了。第三种方式更加适合基础较差，但是有名校情结的学生，该项目为学生提供通往名校的桥梁。

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