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最近有一些高一、高二的学生家长来咨询我们，经常会提到公益活动，很多美国院校尤其是顶尖学校不仅对学生的硬性成绩有要求，对软性背景也很看重，公益活动作为一项有效提高学生竞争力的项目，越来越受大家的关注。其实任何义务帮助他人、群体、社会的活动都是公益活动。

其实公益活动的例子非常多，在此就不一一列举，只要能够帮助周围的人，为社会尽一份力，不分高低贵贱，就可以了。如果能够组织一些人一起参与到公益活动中，也能够体现学生的领导力。

有竞争力的公益活动是哪些？

1.持之以恒做的。这一点大家都能理解，但做到却很难。有的学生以前从没做过公益，也不喜欢随便参加公益活动，到了高二为了申请才去做公益，不能长久的坚持，那么及时参加了公益活动，也不能成为申校时的加分项。

2.做出深度。不管时间长短，对于公益活动，学生本人的意愿十分重要，这才是能否做下去以及能否做好的基础。一般公益活动会在文书里显示，如果不能越做越好，学生本人也没有想法，那很难在文书中体现亮点。

3.带动别人一起做。任何活动如果是自己一个人做，是可以的，比如个人爱好类的，公益类的也有单人可以做的，但是一定是组织一群人做一件有益的事情来得更好，也能影响更多的人，对自己领导力组织力也更能有所体现。

申请美国大学一般是从九年级开始，也就是国内的初三阶段，如果目前正读初三或者即将升高一，打算留学的话，澳际教育专家建议大家现在开始做公益，积累时间长度，也能做得更深入。

如果申请方向没确定做不了其他活动，不管多早，公益活动都是可以开始做的。其实不从功利的角度来看，能够让我们的孩子去接触到需要帮助的弱势群体，认识到社会上也有很多人的生存情况和条件比我们要差太多，能够尽自己的一份力去帮助他们，其实也是培养孩子们善良的很好的方式。

目前学生都已经放暑假了，不妨利用暑假参加一些公益活动，如果不知道如何参加公益活动的话，可以

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