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　　根据国际文化教育的大融合，美国研究生院希望招收更多数量的国际学生，但事实是，申请人数一直在增加。但美国研究生院将如何评估国际申请人呢，请看澳际小编本文整理介绍。

　　国际学生常常想知道那些评估他们的研究生申请的人在阅读申请者的档案时是怎么想的。以下是招生官员在对国际申请人进行评估和做出最终决定时要记住的一些主要事项。

　　1. 机构的招生目标：这些主要是由校内高级管理人员制定的，很少是由教员制定的。招生主任很少参与制定这些目标，但她或他有责任达到这些目标的实现。

　　在确定入学目标时要考虑许多因素：男性人数、女性人数、美国少数族裔学生人数、国际学生人数、平均绩点、标准化考试平均成绩等等。虽然从旁观者的角度来看，招生目标并不总是可以被理解的，但通常都有其存在充分的理由。

　　几乎总会有一个国际学生的招生目标人数提供给招生主任。有时这个数字是灵活的；大多数时候它是固定不变的。

　　2. 对国际申请者的积极印象：美国研究生院招生人员对国际申请者的印象过去是，现在也是，他们非常积极、忠诚、勤奋、灵活。

　　国际学生认为出国留学是一种真正的特权，他们致力于充分利用这一机会。在许多情况下，我们假定国际学生完成了申请，并且他们能够很好地遵循指导——这是非常重要的。

　　在招生官员看来，那些不能按照申请人的要求去做的人就不太可能按照学生的要求去做。

　　3.一种认为国际学生努力适应的信念：也有一种普遍的印象，即国际学生将尽一切努力成为他们所加入的教育环境的一部分。人们的看法是，国际学生非常努力地融入学校，交朋友，成为学校大家庭的一部分。

　　4. 英语能力的确认：对于大多数招生主任来说，最大的问题之一是国际申请者用英语交流的能力。显然，这对学生和教师的成功都至关重要。

　　有时，国际学生认为各种机构对英语的要求过于严格，甚至是惩罚性的，但事实并非如此：这些要求实际上是为了确保他们的成功。

　　招生、学生事务和学术人员非常关心创造一个让学生茁壮成长的环境。毕竟，使人满意的校友群体才是一所大学最大的可信度。

　　任何人都不希望学生来美国读研究生却失败了，尤其是在这种情况可以避免的情况下。确认英语能力对于国际学生申请的成功是至关重要的。

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