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　　1.过度准备标化考试

　　2.申请定位的不合理

　　有时申请者对排名有一种盲目依赖和崇拜，而完全不顾自己的综合实力的强弱。美国的大学本科教育是一种通识和素质教育，因此不同学校的教学质量并不存在象排名显示的那样一种差距。

　　在美国3000多所大学中，前100都是非常好的学校，不同申请者要根据自己的综合实力合理选校，争取能够去到自己能去的最好学校。

       所以，在美国留学定位的环节中，还是要提醒大家不要太过于一些“名校情结”，非常春藤学校不去，否则就留在国内读大学。申请成功了固然值得祝贺，但万一去不成常春藤就留在国内读大学恐怕也不是一个明智的选择。

　　3.课外活动留于形式

　　在这些年里申请美国本科人数越来越多，竞争也越发激烈。如果有两个候选人，SAT都是1500分，GPA成绩也相同，什么能把他们区别开呢？现在，很多申请者也开始逐步注重课外活动的这个环节。

　　但是，需要提醒大家的是，如果课外活动展示的内容只是简单的罗列活动内容，夸大时间时间投入，其实都对于招生官来说是十分危险的信号，而且很不诚实。如果没有长时间的投入，热情的参与，真心实意的付出，以及取得切实的成就，学生很难写出能打动招生官的个人申请故事。

　　4.对University和College的误解

　　除了综合性的大学之外，美国还有大量的文理学院(Liberal Arts College)，一些申请者认为学院肯定不如大学好，对这些文理学校看不上眼。

　　殊不知，文理学校的教育并不逊色于综合性大学，往往以小班特色教学为主，平均一个班的人数在十人左右，老师和学生之间的交流和沟通远胜于综合性大学。一些好的文理学院，如Williams College和Wellesley College，其本科教育在很多美国人的心目中是比哈佛耶鲁还要好的选择。

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