加拿大大学主要分两大类型：研究型和教学型。研究型大学又分医学法学博士博士后类(简称医学博士类)(如：多伦多大学、西安大略大学和UBC)和综合研究类(简称综合类)(如：滑铁卢大学、西蒙菲沙大学和维多利亚大学)两部分。除医、法两大学科的发达程度以及博士和博士后布点的全面性外,两类大学均为研究型。研究型大学的本科教育几乎全部由硕士生导师、博士生导师承担。

　　加拿大教育联盟（

　　相对加拿大的67所清一色国立大学,美国有3500多所大学。但真正称得上美国的优秀大学仅228所,占美国大学总数的6.5%。而能与这228所美国大学中前51名相提并论的加拿大大学就有26所,占加拿大大学总数的38.8%。从两国大学的科研水平、知名度和教学能力、规模上看,都是如此。加美两国研究型高校的全球科研知名度常驱使我国高中毕业生选择这些学校读本科。

　　留学申请材料有“五步走”

　　在众多希望与“过来人”交流的读者中,一名秋季即将升入大三的学生特别引人注目--他的情况与加拿大教育联盟（

　　准备材料前：可向学校求证

　　根据专业确定五所目标学校后,加拿大教育联盟（

　　推荐信：全方位展示自己

　　准备推荐信的首要准则就是不能作假。一旦作假被发现,不仅会被拒签,还可能影响到以后的发展。加拿大教育联盟杨老师说,他的客户当时是请单位的老总、学校的导师和辅导员,来为她写推荐信的,这样可以从工作、学习、生活三个角度向学校展示自己的优势,比单纯地突出自己的学习能力更有说服力。

　　个人陈述

　　通俗地说就是推销自己。加拿大教育联盟杨老师说,他的客户在最初准备时也曾向身边的同学请教,不过后来他的客户发现他们参考的范文,网上到处都有,而且别人的陈述也不太适合她自己的课程。所以他的客户决定自己写,并以立意是否新颖作为标尺来衡量,经过多次自我否定,最终一份题为《精神》的个人陈述出炉了。在陈述里,他的客户归纳了两大亮点：一是不轻易放弃,二是自己的梦想,然后全篇紧紧围绕“专业”这个主题展开。

　　个人简历要言简意赅,加拿大教育联盟杨老师介绍说,他的客户在简历里主要介绍了自己的学术背景(差不多就是学习经历),选择目标国家、学校、专业、学位的原因,自己对未来的展望--假如有幸被录取的话有什么计划安排,以及回国后的打算。

　　递完材料后：及时跟踪

　　递完材料后,申请人不要静待结果,应每隔一段时间与校方联系一下,询问是否材料齐全,是否申请已经完成,等等。因为一些热门学校每年都有大量申请者,他们很难有精力主动与申请人联络,所以如果你的材料不齐全,学校可能不会理会你的申请。加拿大教育联盟（

　　语言成绩：提前寄给学校

　　“第一次雅思考试,我的客户考了7分,但写作只有5.5分。考虑到单项成绩不达标有可能加读语言课程,她决定再考一次。第一次的成绩先寄给学校,第二次考试如果过关,那就通知学校以新成绩单为准,这样就可以不用读语言了。”加拿大教育联盟杨老师说。

　　按规定,雅思考试中心负责把成绩单寄给学校,不会经学生之手,所以学生要面对这样一个问题：从通知考试中心寄出成绩到学校收到,有一个不确定的时间段。如果学校没有及时收到成绩,有可能扣下材料等待,也有可能发放有条件录取。“递交的材料越早,拿到offer的机会越大。如果递交迟了,名额满了,就不一定会被录取。有时即使录取了,也会推到下个年度。所以当时他的客户把收到的雅思成绩单复印了几份,当作附件先寄给学校审核,同时婉转地表示,此附件仅供参考,原件不久将由考试中心直接寄过去。”加拿大教育联盟（

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