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很多时候，美国大学以其独特的申请入读方式被中国广大的高中生甚至是大学新生们所追捧。走过无数考试道路的中国学生欣喜的发现美国大学早已捐弃一考定终生的方式来选择学生就读。

美国的大学体制包括社区学院和一般意义上的大学。社区学院被业内人士戏称为名校跳板，拥有低录取门槛和高转学率，低费用和高性价比，灵活的学制吸引着越来越多的学生关注。但社区学院既作为大学的跳板，在起跳前学生的认识和入校后的勤奋学习成为最终能否实现曲线留学的关键。很多社区学院声称学生在完成两年制的学习取得副学士学位后可以转入加州大学系统下的学校继续三年级和四年级的学习。确实是真话，但社区学院的设置和现象中的综合类大学有着很大的不同，学校没有学生宿舍，甚至没有学校的大门，是完全开放式的教学环境。这样让很多习惯于在教鞭和考试压力下的中国学生无所适从，迷失了自己，也荒废了学业。可以说，进入社区学院学习的学生是具有远见的，但也应该清楚的认识到自控能力和学习能力，有针对性的去选择自己就读的学校才能真正让自己去实现大学的终极理想。

美国综合类大学以学分制来考核学生的学习和个人能力，很多中国学生在进入大学以后面临的首要问题就是适应新的学习和生活环境。可以想象一个连袜子都懒得去洗的独生子女如何去适应人人平等的美国社会。即使是选择寄宿家庭，和家庭内部成员间的沟通显得尤为重要。没有父母的骄纵，自己应该学会沟通，理解和尊重。不因为自己是学生，就认为全世界都要围绕着自己去转。来到美国读大学，首先学会生活。不必只读圣贤书，也不可天天沉迷于大学活动中，关键在有限的大学时光中找到学习和娱乐的平衡点，发现自己的能力和长处，沟通中完善自己的思想，充实自己。这才是去美国读大学的着眼点。

很多学生发现语言关是去美国读大学的最大障碍。其实即使通过了学校的入学语言要求的学生，进入美国大学的学习通常也要经历长达三至六个月的适应过程。中国学生普遍的语言输出能力差的问题是切实需要解决的。参加托福考试，一方面为自己申请学校提供必要的准备材料，另一方面，通过考试的准备来真正提高自己的语言能力是最为重要的。很多的美国大学现在都会有一些本科双录取的方式来吸引中国学生就读，殊不知即使进入学校学习，没有语言能力的支持是很难完成大学学业的。更多的学生认为自己的语言可以在国外的环境中去提高，但却忽视了一个最基本的道理：千里之行，始于足下。

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