2019-10-25 393阅读
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作为一所综合性的学校,该校欢迎那些多才多艺的学生们来我校学习。澳际教育澳际老师介绍,该校的教育方式整合了现代的教育科技及各类教育方法的综合运用,以此来帮助学生们获取可以终生受用的独立学习和研究技能。
学生们天性聪颖、富有创造性和求知欲。高效的管理体系能够促进学生个人责任感及自律能力的提升。师生之间的关系保持着一种互敬互律、友好平等的状态。学校的校风要求学生们懂得尊重他人,这也是学生们获得了更多的安全感。学校推崇人人平等的价值理念,并推行着互帮互助的学习策略。学校将每个学生都视为学生社区中一个平等的个体,并鼓励他们积极表达自身的想法。学校的课程设置平衡而多样,课程分为多个难度等级以适应学生们不同学习层级的需要。此外学校还有多样的学习方法,以此来适应每个学生成长的需要。惠灵顿中学不仅在学生成绩方面有着优异的表现,在创意科技的支持之下,视觉及表演艺术项目也是远近闻名。
新西兰惠灵顿中学优势
·学校学风自由,男女合校,并且学生可以选择自己喜欢的服饰
·学校的艺术和科学教育成就突出,拥有许多戏剧表演和音乐演出的机会
·学校丰富的课外辅导教程丰富学生的业余生活
新西兰惠灵顿中学特色
☆ 男女共校制高级中学:
·在男女共校制的学校里,学生能比在男/女校表现得更为出色
·女生们在男女共校制的学校中表现得更为优异(Hughes Lauder & Strathdee)
·男女共校制学校的师生较之一般单性学校平均幸福指数更高(R.R Dale)
·男女共校制学校较之单性学校,其校园环境更接近实际社会并能让学生们更好地跨入成年期(H.W. Marsh)
·单性学校的学校之所以能够取得更为优异的成绩,原因在于其班级和个人能力而非性别因素的影响(Eileen Byrne)
·家庭环境是影响学生成长最为重要的因素,家庭背景相似的学生在男女共校制学校中能够表现得同样出色,甚至更好
·男女共校制学校更为安全,幸福指数也更高
·学生与其兄弟姐妹可在同一所学校就读
☆ 99%的学生都非常喜欢在校的时光
根据研究显示,那些从九年级就开始在我校学习的学生较之之后转入的学生而言表现要好出15%。
·学校会帮助学生掌握更多课本之外的知识
·学生上学时可以自由着装
·在艺术及科技方面实力雄厚
☆ 学校认为“大家庭”的环境氛围是十分重要的,相关研究显示:
·在学生5-16岁期间,学生家长对其学业的关注较之家庭背景、家庭规模及父母教育水平而言显得更为重要
·11至16岁的学生,若能得到父母对其学业的关注,则其在阅读及数学方面的进步速度较之一般学生能提升15%至17%
☆ 开设的课程涵盖领域广泛,且教学手段多样
☆ 注重多元性及差异性
☆ 参与中学阶段的各类体育活动
☆ 设有各类优良的戏剧及音乐表演机会
新西兰惠灵顿中学课程设置
惠灵顿中学所开设的课程涵盖内容广泛,并能给予男生和女生们充分的机会来发掘自身的优势、技能和激情。澳际教育澳际老师介绍,该校的课程设置遵照国家课程大纲的要求,旨在帮助学生们为国家资格考试做好准备。
·在九年级,学生们将参与到各个课程领域的学习中去。所有的九年级生整学年都会学习一系列的基础核心课程:数学、自然科学、英语、体育及社会研究。此外,他们每学期还会选择学习以下课程中的三项:
·在十年级,学生们将继续基础核心课程的学习,同时可以选择最多四门选修课程。
·十一年级,学生们将学习英语、数学、自然科学及体育,同时需学习两门选修课。
·在十二和十三年级,学生们可以从课程列表中选择五门课程进行学习。我们建议十二年级的学生学习英语或毛利语。
新西兰惠灵顿中学设施
惠灵顿中学的现代化校舍极具吸引力,课堂灯光明亮。此外,校内还设有优良的运动设施:
·七间自然科学实验室
·七间计算机房
·五间现代化的科技工房
·先进的食品科技设施
·数码摄影及传统摄影室
·设有最新在线计算机搜索及信息程序的图书馆
·惠灵顿中学拥有设施齐全的艺术及音乐室,宽敞的学校大厅莱利中心(Riley Centre)是公认的城市戏剧和音乐中学。网球场及足球场的设置让学校的硬件设施更为完备
·此外,惠灵顿中学在南岛北端的法兰西隘口还设有户外教育中心。学生在九年级时会来到此地接受户外教学并进行特殊的野营活动,以此作为九年级课程的补充
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