加拿大教育学硕士

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加拿大硕士不同于其他国家的是，它的门槛很高，俗话“加国无差校”，加拿大的大学一向是以高质量的科研水准，比其他国家低廉的学费以及良好的移民政策，获得了很多留学生的青睐。很多大学都是公立的，比如世界Top20的多大，加国小哈佛：麦吉尔大学，CS，精算大神的滑铁卢大学等等。

一提到去加拿大留学，相信很多同学都被严格的签证和高标准的入学门槛吓到了。打算去加拿大学教育之前，不妨来听听澳际怎么说？？

相比较中西方教育理念的不同，加拿大倡导“play-basedlearning”,在玩之中学、自主探索的理念，更加重视创造力。在去加拿大留学之前，你肯定想知道你将要读的是一个什么样的专业，想知道将要呆的是一个什么样的国家吧？想对于本地的工作现状以及本专业的职业发展进行了解吧？

别着急，今天一一为你解答~

01、想知道Masterofarts，Masterofeducation有什么区别么？Masterofteaching又是什么？

教育学是一门比较宽泛的学科，除了研究教育本身之外，教学法，多元文化理论、种族问题都是归在教学范畴之下的。

·MED：MasterofEducation，授课型（Coursebased），不用写论文，所有学分修满毕业，比较适合对research没有什么兴趣，想要了解教育学以及拿到硕士学位的同学们，但是MED读完不能直接在安省当老师，需要拿到安省教师资格证。

·MA：MasterofArts，研究型（Thesisbased），申请就需要套磁，想要读博就申请MA，（敲黑板）申请难度大，适合读博士（有奖学金和补助），每个学校情况不一样。

·MT：MasterofTeaching，注重培养实际的教学经验。

教育学的分类：（国际生选择Primary的比较多）

02、教育学的分支以及对应出路

·Counselling：心理辅导员

·Leadership：校长，管理者

·Teaching&Learning：研究教学（偏实用，怎样进行第二语言教学，主要研究教学本身，而不是怎么教学，没有TESOL那么细）

·SocietyandTeaching：（比较尖锐的学科，比如研究种族问题）

03、平时的学习生活以及上课和作业形式

上课形式：

·Seminar小型研究会，（10个人的小组讨论），教授重点保护

·Lecture（3-4人为小组）

作业形式：

ReaderResponse，ReflectionPaper（以自己的反思见解为主观点）,文献综述LiteratureReview（总结概括别人的观点），GroupDiscussion：LeaderDiscussion（比较挑战口语，需要不间断的深入讨论学术问题）

04、想知道安省这么多学校，各自都有什么特色？哪所更适合自己么？

（1）UniversityofToronto多伦多大学

（OntarioInstituteforStudiesinEducation(OISE)是加拿大最好的教育学院）

·MasterofTeaching：全加唯一一个毕业后可以拿安省教师资格证书，又拿硕士Degree的专业，申请要求verydemanding，注重培养教经验

·MasterofEducation:CurriculumStudies&TeacherDevelopment课程设计：

课程内容：

（2）BrockUniversity布鲁克大学

（大瀑布边上，离多伦多2小时左右的车程）国际生和当地人分开授课

MasterofEducation-ISPProgram教育学硕士

学生将熟悉加拿大的教育体系，理论观点和研究基础。可用的专业是管理和领导，或教学，学习和发展。这些以课程为基础的课程都提供了一个机会，如果获得批准，可以在课程之外完成两门选修课，或者参加主要研究论文（建议那些想要攻读博士学位的人）。课程由11个半学分课程组成。目前仅在圣凯瑟琳校区授课。此外，该项目侧重点是研究加拿大的教育体系，不仅仅提供有关职业发展的课程，也提供收费的移民服务。

课程内容：

申请最低要求：

·大学最后2年的平时成绩不低于80％

·雅思6.5（6.0）或托福80（19）

·有工作经验比较有竞争力（非必须）

·教师资格证书（如）

·Writingsample

·Interviewwithafacultymember