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　　随着低龄化的风潮来袭，部分高一、高二在读生也希望去日本，但日本的语言学校和大学只接收到日本入学时已经受满12年教育的生。因此，就有高中生选择到日本私立高中插班的事发生，但这类项目一直规模不大，原因可能有如下几个：

　　到目前为止，中国生在日本升学的途径，基本是先在日本的语言学校过渡，再参加“生考试”，然后再凭留考成绩申请到日本各大学入学。

　　“生考试”因为参加对象和最终录取都是只针对生，考试内容也参考了外国的教学大纲，与日本本国高考差别相当大，所以“生考试”可以说在内容和形式上都是完全区别于日本本国高考之外的另一种高考。通过参加与日本本国高考完全不同的“生考试”，合法避开与日本本国优秀学生的竞争，来获得日本各知名大学的录取机会。在这种背景下，中学生到日本插读高中，可能会遭遇“错位”的尴尬境地。

　　日本的大学虽然早已进入“全员入学”时代，但日本学生想考进日本知名的国立大学和顶级私立大学依然不是件容易的事情，有在日本生活经历的中国人，可能都见到大批的日本中学生为了将来高中毕业时能考进名校，在中学正常学习下课后，再去社会上的补习学校强化学习的情形，国内的高中生在日本高中插班后，短短2-3年时间，既要学语言又要学文化课，然后想跟日本优秀学生一起在日本高考中竞争取胜，其难度之大，可想而知。

　　另外，中国生在日本高中毕业后，不参加日本本国高考而选择报名参加“生考试”，就算可以报名，但因为在日本高中期间是在日本教学大纲指导下，为参加日本国内高考进行学习的，授课老师也不可能有指导“生考试”的经验，到毕业时一个人孤零零转去参加跟其他同窗不同的“生考试”，似乎也是挺别扭的一件事情。以这样的状态，去跟已经为参加“生考试”进行过系统准备，从诸如被誉为日本第一语言学校的关西语言学院这样优秀语言学校毕业的其他生竞争，劣势恐怕也是一目了然。

　　如果再考虑到高中生时年龄偏小，自理能力较差，一个人生活可能会遭遇到的种种不便，这类高中插读项目一直不成规模可能也就很容易理解了。

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