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　　BA，更偏向于理论研究;而BSc。更注重于实践。于是从课程设计上来说，有很大差别。

　　BA的课，平均一周到两周会有一次。与其说是上课，不如说是跟老师见面。在见面中，老师实际讲课的内容会很少。更多的，是注重跟学生的交流。

　　通过交流，老师既能掌握学生现在对于课程内容的理解和掌握程度，又能根据学生具体情况提出建议和要求。而学生，也能通过这种交流，逐步制定出适合自己的学习计划，以及解决学习过程中所遇到的问题。整个课程的最终考核，是学生于期末交出来的一篇学术报告。

　　很多同学会认为这样的课程，平时没有上课，又没有考试，会很轻松。

　　其实不然。英国教育制度，尤其在研究上面，鼓励学生去自由的探索和创新。于是，学生需要通过这些自由时间，去进行大量的阅读，从基础的在校生的论文，到专业大师的著作;从历史上的出名文献，到时下最新学术期刊上的报告。

　　而对于最终报告的评审，老师会非常严格。如果学生没有抄袭，根据自己平时所看所想，写出一份中规中矩的报告，拿到及格的分数，并不会太难。

　　而只有当报告里体现出非常高的专业性，并且有很独到精辟的观点，老师能从中看到你原创的独立思考以及对于领域发展的探索，才会给到70%以上的分数。而关于这篇报告的分数，也是你相关课程的最终分数。

　　BSc，是不同的教学方式。一般来说，平均每周会有2节课，一节课50分钟。课后，老师会根据具体情况布置数量不等的作业。整个学期，会有数量不等的essay, presentation和test，期末，会有一个大的exam。而所有这一切，甚至个别学校还会加上出勤率，都会计入最后的总成绩。

　　举个例子，学期开始时，老师会把分值的分布告诉大家。一篇essay占25%，一个presentation占5%，一个test占20%，然后最后的exam占50%，总的加起来就是100%。

　　这样的一个好处在于，当学生在某个单项做得不够理想的时候，可以通过努力在其他项目上把分赚回来。而老师，通过这一个个学习任务，达到让学生理解掌握并且熟练运用课程内容的目的。

　　有的同学会认为，因为名称里有一个Science，会不会有很多关于数学的东西在课程里。事实上，比起BA，BSc的数学内容会稍微多一点。但不是单纯的让学生去学数学，而是对于实际案例的运用。

　　例如从Management来说，会拿出一个实际的案例去探讨解决，而数字，只是情况的具体分析。

　　总的来说，BA和BSc的区别在于对理论和实践的不同偏重。

　　就毕业以后，找工作来讲，对于用人单位，没有太大区别。

　　而从课程内容来说，或许，BA更适合学生本身有相关专业基础，并且希望朝研究方向发展。

　　英国专业中的BA和BSc有什么区别?以上就是详细介绍，从具体选择傻瓜分析，学生没呢还是应该根据自己的专业程度，个人兴趣，以及未来发展作为依据。

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