2017-11-04 4898阅读
留学国家:综合
开始时间:2017年11月04日 14时00分
结束时间:2017年11月04日 16时00分
预约电话:021-6139 6928
活动地点:上海南京西路580号仲益大厦2002室
适用对象:
◆ 即将或者准备留学海外或者即将到海外工作和生活的学员;
◆ 已经通过了IELTS、TOEFL,GRE,GMAT等考试,正在进行海外学校申请的学员;
◆ 还在学习各类语言课程,准备先人一步,事前了解海外知识的学员;如学习了预备段全项课程、基础段、强化段或者单项基础段课程,如:词汇、语法、发音等的学员。
一、课程目的
为了使得学生可以短期内,尽快了解海外生活的常识、避免一些尴尬的语言和行为,致力于使得所有的留学生在最短的时间内融入海外的生存环境,降低不必要的生活成本。
二、教学内容及要求
1、文化和禁忌
l中西方文化背景的不同;
l中西方表达方式的冲突-口语;
2、生活在海外(我的生活我做主)
◆ 饮食篇-口语课
◆ 住宿篇-听说结合
◆ 医疗偏-听说结合
◆ 购物篇-听说结合
◆ 休闲娱乐篇-词汇+阅读/电影赏析
◆ 储蓄消费-听说结合
◆ 其他生活小琐事-听说结合(可以融合其他生活中的一些注意事项,例如:签证延期的办理、护照遗失如何处理、遭遇到突发状况如何求救和自救等)
3、学习在海外(学习加油站)
◆ 学校面面观-词汇+听说(介绍学校的各个部门及各部门的功能)
◆ 课堂、课业和考试-听力
◆ 论文、答辩和学位-听说集合
4、工作在海外(成就商业精英)
◆ 简历的写作(“秀”出你自己-写作)
◆ 面试的技巧-口语
◆ 面试必备—推荐信—写作
5、真实场景模拟—外教陪练
6、课程安排:所有课程的顺序可以调整
课程种类 | 内容 |
常规介绍 | 文化禁忌—词汇课+口语课 ◆ 中西文化背景的差异,可以通过举例的方式呈现 ◆ 沟通的禁忌,归类常规及特殊词语比较,结合文化差异总结部分词汇及沟通的误区 备注;准备教辅资料(常用错误表达法总结,常用词汇及句型的总结) |
口语课
| 生活在海外 ◆ 饮食篇---口语课 不同场景下不同的饮食特色; 节日庆典中饮食文化及饮食礼仪; 不同饮食场景中的语言特点; 自己准备食物的方式及注意事项 备注:准备饮食相关的词汇及表达、特殊场景中的饮食禁忌用语及常用语 饮食篇---口语课 西方饮食文化的讲解及饮食礼仪的讲解 不同种类饮食及餐厅的词汇汇总(标注常用词汇) 各种饮食场景的常用句及沟通语; 备注:准备饮食礼仪、常用词汇及句型 ◆ 医疗篇—口语课 医疗设施及收费情况; 医疗的注意事项(不同医疗机构的不同处理方式); 看病的手续及流程; 医疗机构的词汇及固定句式的讲解 实际场景的模拟 备注:准备医疗相关的词汇,以及相似词汇的表达,常用药品的词汇总结,看病中固定句式的表达 |
听力课 | 生活在海外 ◆ 住宿篇---听力课(口语课辅助); 对比不同住宿形式的优劣势(可以结合自身的经验来讲解) 住宿中; 学习在海外 ◆ 学校面面观-听力课(口语课辅助) 介绍学校的各个部门及各部门的功能 了解并看懂学校地图; 了解并熟记学校食堂、图书馆等机构的相关指示标牌的词汇 指路的常用表达法 备注:准备相关词汇及常用句型的课辅资料 ◆ 课堂、课业和考试-听力课 课堂的设置及作业的布置方式; 国外考试的形式及评分标准; 如何快速的应对国外的考试; 课堂的注意事项及表现评估 备注:准备相关词汇及常用句型的课辅资料 工作在海外 ◆ 面试的技巧—听力课(口语辅助) 面试的商务礼仪; 面试中的常规用语及商务用语; 如何听懂面试官的潜台词 备注:面试用语的准备 |
阅读课 | 生活在海外 ◆ 购物—阅读课(口语课辅助); 购物文化及购物地点特色 购物场景词汇及交际用语 购物中的讲价技巧及特殊时段的打折信息 购物信息的搜集及寻找 备注:准备购物词汇、常用购物地点的资料;准备部分时尚杂志(提供购物推荐的,类似于时尚等供大家阅读) ◆ 休闲娱乐—阅读课 电影电视 常规的电视节目及电视台 电影文化及电影场地特色 报刊杂志及网络媒体 报刊杂志、网络电子书的种类 常见的报刊杂志的搜集地 常见报刊杂志的分类及特点 网络上提供的免费有用信息 备注:分类准备相关资料,最好提供网络链接 ◆ 其他—阅读课(口语课辅助) 其他生活中的小常识,需要提醒留学生的 |
写作课 (商务体验课) | 学习在海外: ◆ 论文、答辩和学位-写作课(听力课辅助) 论文的结构及流程; 跟导师沟通的技巧; 如何有效且合理的利用相关的参考资料; 搜寻参考资料的渠道; 答辩准备中的注意事项; 备注:准备相关词汇及常用句型的课辅资料
工作在海外 ◆ 简历的撰写—写作课 简历的结构; 简历撰写的注意事项和突出点; 简历优化的相关用词 ◆ 推荐信---写作课 推荐信的总要性 推荐信的结构和突出点 推荐信的用词 推荐信写作的杀手锏 备注:相关词汇及句型,写作结构的分层 |
外教课 | 外教对以上内容与学生进行全面体验、部分词汇及句型再次强调 |
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我自己学习语言主要是善于总结,举一反三,用别人一半甚至更短的时间学会相同的知识,并且会灵活运用,一旦掌握,终生难忘。