在中国接受初等教育，到美国接受高等教育，是不是最佳组合

2015-03-10 作者： 116阅读

　　中国的中学生年年能击败很多选手和对手，获得国际奥利匹克知识竞赛的各种个人奖和集体奖，但却没有任何一个中国高校的成人能获诺贝尔奖;而美国则是初等教育“一塌糊涂”，但是美国高校赢得的诺贝尔奖却是世界上最多的。

　　这样看起来，中国的初等教育似乎很好，美国的高等教育最棒，许多人就很自然的想到这两者的结合：

　　中国的“最”+美国的“最”=世界之最

　　许多人相信上面的公式是绝对正确的，于是，越来越多的孩子选择去美国读书，就教育来说，在中国接受初等教育，到美国接受高等教育，这两者的简单相加，并不一定是最佳组合，人的个性、创造性、批判性思维、独立思考的能力、解决问题的能力等素质，就像种子一样，需要良好的生长环境。如果一颗种子在其发育阶段没有得到适当的护理，没有得到科学的施肥灌溉，没有良好的生长环境，那么这颗种子就会发育不良。等这颗发育不良的种子长到一定程度，甚至已经基本定型，才移植到良好的环境，虽然也可能成才，但至少已经很难成为参天大树。

　　不可否认，开发智力是素质教育的一项很重要的内容，智力包括记忆力、想象力、思考力等，一般多是先天具有的素质，但是需要后天去开发它，锻炼它，最佳的组合应该是打牢“双基”(基础知识、基础技能)和培养创造力的结合。