美国社区大学常见五大误区

2017-04-05 作者: 228阅读

误区一:只要通过社区大学进入美国的高等教育系统,然后转学到四年制大学就很容易了。

这种想法是欠缺思考的。国内一些不负责任的留学机构把社区大学吹的天花乱坠,把从社区大学转入美国名校说成现在留学中介最为推荐的留学模式,这种模式一方面省钱,一方面成功率高。家长看到此类信息,还会与国内大学的“专科升本科”项目作类比。事实是美国的“专升本”似乎远没有国内容易,虽然美国转校的最终文凭就是给本科,同一般的四年制大学毕业生没有区别。当然,中国学生在申请转学方面还是有很大优势的,其一是中国学生相对比较勤奋;其二是每个人可以填报十来个志愿,总会收到几封offer。但是,要从社区大学进入名牌大学GPA至少要保持在3.5分以上,个人陈述要写得极为富有个性和感染力才行。

 

误区二:社区大学教学和研究质量都较好。

社区大学的确是小班教学,并且所有教师专职教学,不会出现综合性大学研究生助教上课的情况,他们还会对学生提供如个人指导、课外咨询、写作实验室、留学生俱乐部和转学指导中心等服务。但是,社区大学限于经费水平和办学实力,其师资和学术研究水平和名牌大学是不能相提并论的。学生在校期间一般不容易获得系统的学术研究训练,而是以通识教育为主。

 

误区三:不需托福和SAT就能上社区大学。

这个不一定。很多排名靠前的社区大学还是要求托福和SAT成绩的。一般的社区大学对这两个考试的要求不会那么高,他们也会提供专门的ELS语言培训用来取代托福成绩要求。学生只需通过社区大学的ELS测试,就可以正式入读大学课程。

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