2017美国留学 美国大学更注重“学业发展潜力”

2017-08-22 作者: 349阅读

对申请学生的成绩要求非常严格,但这里的“成绩”并不是指国内高考成绩。学业成绩是指:高中每学期的成绩、年级排名,课程的选择等;而语言考试成绩是指:TOEFL、等。但分数并不能完全说明学业上的潜力,更不能体现人的全面素质,所以,不会只因为考试中取得了高分就会被录取。()马怡尔老师一句话点评:一考不会定“终身”,平时的积累是关键。相对于国内高校录取学生只凭“高考成绩”这一唯一标准,大学录取学生的时候会更注重“学业发展潜力”。学术发展潜力表现为走出一般学业水平的学术能力,指学科竞赛取得的奖项,甚至是参加过的培训。如:奥林匹克竞赛冠军,英特尔奖的得主等等,比如有些学校举办Science Fair,要求学生提交创造性的实验,学生若能脱颖而出,均可以被加分提级优先录取。对上述类别的奖项以及其他一些较高层次的学科竞赛中获奖的学生,美国各大学当然是张开双臂欢迎的。

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综合素质及课外成就

每年申请美国的学生中,不少申请失败的学生学业成绩和语言成绩都非常优秀。其实,在美国大学录取学生的标准中,有一条非常重要,那就是“综合素质及课外成就”。综合素质是指良好的人格品质以及杰出的领导或组织能力等,如学生在校内和社会活动中,所体现的责任心、领导才能、成就、动力、精力、勤奋、正直、公正以及热情。杰出的领导才能也会在这里被考虑。一位中国学生因为成功地组织了学校的废品回收活动,加上他是学校的毕业生的第一名,因而被麻省理工(MIT)录取,然而他的SAT并不到1500分。课外成就是指各种艺术特长,比如音乐特长、运动特长等,或某一项目在世界前列(例如你是国家队队员,或省内前几名)。这些素质往往都能为申请者加分。分数不是唯一,素质才是根本。此外,申请美国留学,只是个人职业规划的一部分;成功被美国大学录取,也只是学业上的另一个开端。学生和家长都应该持有良好的心态和观点,无论是在国内上大学,还是美国留学,学生必须加强自己的职业意识和专业化的态度,培养独立工作、与人合作的能力,这样才不会出现“大学毕业就失业”“海归变成海待”的现象。最后,()留学专家张立宁老师强调:其实,被美国大学录取也并不难,关键还要看学生如何做好科学的、充分的准备。美国大学的录取标准其实与中国大学有很大不同,并不是以学业成绩或高考成绩来决定录取的。

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