家庭经济学、营养学、幼儿发展等

其次，要知道学校的每门课根据每个学生本身的掌握程度，以及考虑到个体的不同，再由学校开设的每种课程依据其深度、难度分为基础、一般、荣誉Honor、高级AP等若干等级，分别编号，注明选课年级，供不同年级、不同程度的学生选择。对于中国学生而言，数学是我们的优势，所以大多数的中国学生为了早日修满学分，都会选择数学，同时也可根据学分要求和自己的学业成绩、能力、志向和爱好等，在专职教师辅导下自主选课、注册。在精力允许的前提下，还可选修几门AP 课程，为将来升入大学做好准备。当然，千万不要为了追求所谓的难度，一概选AP课程，而造成最终的成绩单出来的都是C，那也是没有意义的。再申请时，学生在中学的课程成绩也是审核委员会会着重了解的，千万不要因小失大。一定要循序渐进，先选择简单的，在根据实际情况，选择比较具有挑战性的Honor课程或AP课程。

由于选课的难易程度都掌握在学生自己的手里了，那么学生应该要如何把握这个尺度呢。首先我们要清楚一点，那就是在美国，进入一所顶尖的大学最重要的因素不是考试，而是看学生是否有个一很强的个人课程计划。这个课程计划贯穿于每个学生高中四年的学习生活之中。能否被一所大学不是由一门课来判断你，也不是由一门课的成绩来判断你，而是看你整个四年的学术表现。 从个人的课程计划完全可以看出你对上大学准备好了没有，你准备进入什么样的大学。在美国高中，尤其是私立高中，为学生提供了很多的课程，比如说，一个学生可以选择普通化学课，强化化学课或者AP化学课。这三种课有着不同的难度，这个难度就由学生自己来决定了。

由此可见，详细了解美国高中课程是你适应美国高中学习生活的第一步，课程选择是否得当，与学业负担、学业成绩和个人澳际直接相关。对此，学生都十分重视，选择时很慎重。希望那些在美国读书的中学生以及即将前往美国读中学的学生能够引起重视。

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