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对于学生来说，假期也需要很好的规划，利用这段时间多学习一些“自选”的动作，开阔思维，提升技能。平时补课（或假期上课），这对国内学生来说是很正常的事了，（）介绍，国外学生是否也有补课或假期课程呢？这中外之间有什么不同呢？

当然，国外的学生也会有假期课程，甚至比中国还完善、还正规呢。其间不同主要有这几点：第一，国外有假期课程（国外没有寒假，也就是暑期课程），也即所谓我们眼里的“假期补课”（其实暑期课程与假期补课还是两个不完全一样的概念），但学生平时课外上课很少；而国内不仅假期，平时的补课就很多。第二，国外平时学生除参加一些课外文体活动外，很少有参加文化课方面的补习课程（社会上所开设的补习课程参加者主要是华人学生），国外暑期课程也都是以文体活动和技能课程为主；而国内的课外课程都是以文化课补习课程为主，寒暑假也是如此，艺体课程很少（艺术类还有一点，体育类极少）。第三，国内校外课程都是社会培训机构或个人私下提供的培训项目，而国外暑期课程都是教育局和学校提供的正规课程。第四，国外教育部门所提供的暑期课程对本地学生基本上是免费的，而社会培训机构提供的各种课外活动或课程是收费的，收费算是比较合理的；而国内没有什么免费的课外课程，这些课外补习的收费都非常之高。以下我们晒一晒温哥华的暑期课程，看看那里的学生们暑假都学什么、干什么。

温哥华市教育局（这里称为学校局）暑假在8所小学内面向小学生提供有近200门暑期课程，包括各种层次的语文和数学课程、ESL英语课程、小学天才/挑战课程（通过不同的实践及活动教学，鼓励学生尽量发挥创作及解决难题的能力，并促进同学之间的互动共勉）、内城市（Inner City）小学课程（为所谓的城市里“贫民窟”小学学生所提供的学习帮助类课程）、技能发展课程（包括分门别类的各种科学、技术、艺术、体育等课程，占了暑期课程的绝大部分，重点强调实践技能，而不是知识传授）、中小学混合课程（帮助小学生体验中学的上课氛围、做好中小学的衔接）、等等。

（）介绍，温哥华市中学生的暑期课程也在7所中学开设了100多门课程，有中学各学科的补修（remedial）课程（让学生有机会重修在正规学年勉强及格或不及格的科目）、中学预修（preview）课程（让学生预习下学年将要学习的科目内容大纲）、中学完成学分（completion）课程（弥补或提前完成未学过的课程）、ESL英语课程、技能发展课程（如学习和考试技能、创造性写作技能、论文写作、文学分析、小说写作、数学思维训练、高级数学拓展、羽毛球、篮球、冰球、足球、排球、飞碟、多体育技能、陶艺与雕刻艺术、中国水彩、素描、油画、时尚设计、舞蹈、戏剧、烹饪、缝纫、音乐、器乐、各种计算机应用、高中个人学习和生活规划技能等）、等等。

中学生的暑期课程除了上面大致列出来的以外，有的学校还会组织学生去其它国家和地区游学，这也是北美学校非常传统的一项暑假实践活动，更有助于学生的开阔视野和增长见识。

以上温哥华教育局推出的各种各样的暑期课程，均为BC省教育厅拨付经费资助的教育项目，对本地学生一律免费，但会预收一个课程学习承诺金（每门30加元，根据学习情况决定是否返还）；这些课程也招收本省以外的其它学生和国际学生，但需要支付学费，学费标准为：国际学生40小时课程512加元、80-90小时课程1150加元；省外学生40小时课程350加元、80-90小时课程500加元。现在有不少来自中国或其它国家的国际学生来北美选修各种暑期课程，这无疑对这些学生开阔视野和了解北美教育都非常有意义，很值得鼓励。

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