中美国两国高中课堂环境和评分方式大比拼

在之前的篇章中我们分别介绍了美国高中课堂教学方式，以及中美高中课程安排的不同之处。本文中，我们将继续对于中美高中的课堂环境和评分方式，希望能帮助学子朋友们更全面的了解美国高中课堂。

首先，我们看看中美高中课堂环境有哪些区别

毫无例外的，中国的教室几乎都是前方一个大大的黑板和讲台，然后下边是一排排整齐的课桌椅。

而美国的教室功能有很多，摆放了很多书籍资料和教学用具可以兼做老师的办公室，美国的很多教室看上去都像一间图书馆。而且教室根据科目的不同也十分个性化，物理、化学老师的教室摆着各种仪器，俨然一个实验室;艺术类科目的教室往往有很多图片和装饰物，看起来充满文艺气息。桌椅的摆放也根据课程不同更加随意，比如需要大家共同动手的课程，大家就围坐在一起并且可以自由调整，并没有什么硬性的规定。

然后，我们再来看看中美两国高中的评分方式

中国学生一个学期的学习，都为了在期末能够取得一个好成绩，对于分数十分看重，几分之差可能就会有完全不同的名次和定位。也许一个学生在各方面十分优秀，却因为期末考试比别人差了几分而被埋没在众人中。

在美国,一个学生的年终成绩，则不是通过一场期末考试来评定的，而是按照其在一年的课堂表现以及课后努力程度而定。期末成绩一般只占10%-15%。而平时成绩也不完全是平时test(测验分数)、作业、笔记这种量化的东西。平日积极思考、敢于探索、多做活动的学生往往都会得到不错的评价。

在课余时间里，美国高中对课外活动和学生兴趣爱好的发展也是十分注重的。曾有位美国高中的校长，这样总结美国高中的学习生活： “高中生就该有高中生的学习生活，学校不仅是一个教学的地方，它也是每个学生生活的地方。我们的目标就是让学生的每一天充满乐趣、活力、冒险和刺激。”。

而在课堂之外，一个在充满活力的教学氛围下培养出来的自主开放而拥有更多自信的学生，一定会拥有一个更加丰富多彩的高中生活，并在这样的高中生涯中，受益良多。

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