2017-08-15 276阅读
新西兰教育联盟(www.aoji.cn首席咨询顾问冯霞老师介绍,AIS移民课程推荐旅游管理专业课程介绍:
3.300 旅游管理学士学位课程 (BTM)
课程要求
共21门课(一年级科目不得超过9个)
至少16门旅游管理科目 (包括12门必修课)。
至少4门三年级科目(包括必修课及选修课)
其它选修科目可从语言文化专业或国际商贸专业选读(一年级科目不得超过3个,二年级科目得超过2个,三个级科目不得超过三个)。
学制安排
8 - 9 个学期
3.200 高级旅游管理专科文凭课程--六级证书 (ADTM)
课程要求
共14门课(一年级科目不得超过8个)。
至少12门旅游管理科目(包括11门必修课和1门二年级旅游管理选修课)
其它选修科目可从语言文化专业或国际商贸专业选读
学制安排
5 - 6 学期
3.100 旅游管理专科文凭课程--五级证书 (DTM)
课程要求
共7门课
至少6门旅游管理科目(包括6门必修课)
其它选修科目可从语言文化专业或国际商贸专业选读
学制安排
2 - 3 学期
入学条件
纽西兰Bursary成绩或NCEA三级证书或同等学历,或
纽西兰中六毕业证书,四科成绩不超过16,或
至少一年专科经历,或
海外同等学历,或
IELTS 6.0/ TOEFL 525-550(195-213)/ TEp 39 (36-38辅导班),或同等水平,或
17岁或以上
特殊条件入学
工作机会
新西兰留学网(www.aoji.cn专家介绍,工作机会旅游信息中心、国家游客管理中心,旅行社、旅行团运作管理、旅游项目管理、渡假村及住宿管理、古迹景点管理、航空公司。
一年级课程
3.119 旅游学原理 (principles of Toursm) *
3.120 纽西兰旅游 (Toursm in New Zealand) *
3.121 旅游学经济 (Tourism Economics) *
2.101 会计学原理 (Accounting principles) *
2.102 管理学原理 (Management principles) *
2.103 市场学原理 (Marketing principles) *
* 必须科目
二年级课程
3.220 旅游行业规则 (Tourism Regulations) *
3.221 旅游市场学 (Tourism Marketing) *
3.222 旅游管理学 (Tourism Management) *
3.223 旅游人际关系学 (Human Relationships in Tourism) *
2.223 金融管理 (Finacial Management) *
3.224 旅游的冲击力 (Impacts of Tourism)
3.225 亚太地区旅游 (Asia-pacific Tourism)
3.226 旅游遗产的研究 (Heritage Tourism Studies)
1.261 调研方法 (Research Methods)
* 必修科目
三年级课程
3.310 实用旅游管理项目实习 (Applied Tourism Management Research project) *
3.311 旅游项目管理 (Tourism Events Management)
3.312 渡假村及住宿管理 (Resorts and Hospitality Management)
3.313 旅游企业 (Tourism Entrepreneurship)
3.314 旅游学管理 (Travel Management)
3.315 旅游顾客行为学 (Tourism Consumer Behaviour)
3.316 生态旅游管理 (Ecotourism Management)
3.317 旅游条例计划与发展 (Tourism policy planning and Development)
* 必修科目
更多留学资讯,请登陆新西兰教育联盟(www.aoji.cn或澳际留学(www.aoji.cn我们的服务宗旨是:品牌·专业·诚信·用心。
Copyright 2000 - 2020 北京澳际教育咨询有限公司
www.aoji.cn All Rights Reserved | 京ICP证050284号
总部地址:北京市东城区 灯市口大街33号 国中商业大厦2-3层
王艺璇 向我咨询
行业年龄 11年
成功案例 3179人
擅长发现学生的亮点,在充分了解各大学申请信息及要求的前提下,帮助学生找到与之匹配的理想院校。每个学生都是未来之星,只要我们能够发现其中的优点,那么这个优点就是闪光点。
赵晨阳 向我咨询
行业年龄 7年
成功案例 1869人
吴桐A1 向我咨询
行业年龄 12年
成功案例 3385人
顾问自己补充
于歌 向我咨询
行业年龄 7年
成功案例 1954人
工作三年,热爱工作,用心做事。清楚地记得每位学生的信息和情况,把学生的事儿当作自己的事。工作中不断学习、更新专业知识。挖掘学生的优势和自身的需求。为学生成功申请到理想的学校。