新西兰教育联盟援引National post消息，奥克兰西区Swanson小学最近撤消了禁止“不安全嬉戏”的校规，校长Bruce McLachlan决定放手让孩子们尽情玩耍。这一“离经背道”的做法，甚至引来英国方面的关注。

　　Swanson小学操场设施早前开始拆除重建，校长BruceMcLachlan注意到孩子们在操场上用建筑碎块搭建自己的游乐设施，于是决定放手让孩子们尽情玩耍。

　　就在几周前，校长撤消了所有禁止“不安全嬉戏”的校规，现在无论孩子们用棍子斗剑、骑滑板车还是爬树，校方都不会干预。

　　“不安全”的操场开放以来，造成过一些受伤事故，就在最近一个孩子摔伤了手臂。McLachlan校长说，得知孩子父母特意赶来学校的时候，自己很是惴惴不安。

　　那天孩子的家长坐在校长面前，说：“我儿子在操场弄伤了手臂，我只想确认一点……”校长说，当时自己心里想的是“老天，会说什么啊”。

　　“我只想确认一点，不要因为我们的孩子受伤而改变现有的环境。”

　　这番意想不到的支持令McLachlan倍感振奋，他的实验性教育起效了。他表示，玩乐是孩子的天性，现在的父母对孩子过度保护，要让他们从父母创造的“温室”中走出来。

　　这一事件也在各地掀起了不小的波澜。

　　据悉，Swanson小学早前并非如此，和其他学校一样，学校禁止在操场上嬉戏是不成文的规则。

　　“孩子们不准在操场上骑踏板车，不准爬树，不准干这干那。因为他们可能会伤到自己。”McLachlan说：“以前发现这类违规现象，我会制止：‘哦，小子！快从你的自行车上下来，你必须推着走。’但稍后，我会想‘凭啥这么说？’”

　　直到三年前，奥克兰大学研究者Grant Schofield和研究管理者Julia

　　Mcphee向16所学校提供1.5万纽币修建学校的运动场地，鼓励孩子们多运动，但是需要引入一定的风险因素。让他们惊讶的是，校长McLachlan即刻答应了。

　　Schofield教授说：“我还没遇到哪个校长会不顾校规配合。”

　　McLachlan在学校操场上修了一些设施，材料是从某个更大型的建筑工地上搬来的碎块。学校将操场中间的碎块用警戒线围起，但是McLachlan注意到孩子们会钻过警戒线，抓起木块和铁块搭建他们自己的玩具。

　　虽然一些教师表示过担忧，McLachlan却劲头十足地看着孩子们自己搭建跷跷板，玩腻了又拆掉。

　　大约一年前，McLachlan悄悄告诉学校员工不要对孩子们说“不准”，即便他们看见孩子们爬树还是爬围墙，还是去以前不属于活动范围的地方，都不要说不准。对此，学校没有高调宣布，只是默许了孩子们的行为。

　　“我告诉他们（员工），如果这些孩子受了重伤，我将负全责。”McLachlan说。

　　他表示，事实上，孩子不会故意伤害自己的身体，他们是在试探自己行为的限制底线。而当他们在课间休息时耗尽体力，进入教室回到座位上就能更专心听讲。

　　因此，新西兰教育联盟留学告诉广大的中国小学生家长，“玩”是孩子的天性，天性要适当发扬，不能让它完全扼制在萌芽状态，玩好也能学好。新西兰的中小学教育一直以孩子的兴趣为出发点，非强制性教学，快乐教学，让孩子快乐成长，学习进步。

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