2017奥克兰理工大学职业理疗本科专业

2017-08-15 作者: 292阅读

  课程名称:Bachelor of Health Science (Occupational Therapy) 健康科学学士(职业治疗)

 2017奥克兰理工大学职业理疗本科专业

  课程描述如下:

  澳际留学老师介绍,职业治疗是一个极受尊崇的健康科学专业,帮助人们提高每日工作状态中的健康状态。对于职业治疗师来说,“职业”并不简单等同于人民的工作,而是人们每天日常生活中的所有活动,包括娱乐、兴趣、以及生活中必需进行的活动。“职业治疗”诊断人们在这些活动中遇到的障碍,并提供解决方案。职业治疗师与不同背景的孩子、成人、社团一同协作,这是一个授课内容非常密集型的课程,并同时包括教室内的理论教学、以及实践操作教学。通过本课程,学生可以了解人们的背景、职业以及人们生活、学习和工作的环境。

  课程长度:3年

  入学要求:

  1)国内高中毕业生,同时完成大学本科一年级的学生,学术平均成绩80%以上

  IELTS:6.5(单项要求, 阅读: 6.5;听力:6.5; 写作:6.0; 口语:6.0 )

  2)国内完成高三,高中平均成绩要求75分以上

  具体学习安排如下:

  8个月预科课程(2学期)+3年学士学位课程, 雅思5.5分

  12个月预科课程(3学期)+3年学士学位课程, 雅思5.0分

  16个月预科课程(4学期)+3年学士学位课程, 雅思4.5分

  开学日期:本科课程2月 预科课程1月/5月/8月

  学费:22,000新币/年

  课程安排:

  第一学年:

  学生专注于对“职业”的理解,比如人体在工作状态下的技能。学生将与职业治疗师一同工作,来获得将理论应用于实践的机会。

  第二学年:

  学生将学习疾病、或伤痛是如何影响人们在工作中的表现的,以及职业治疗法。同时,学生还将学习环境是如何影响人们的工作表现,其间学生还必须参与研究项目和团队工作。

  第三学年:

  学生与社区、机构、或群体一同协作;培养形成完成治疗方法评估以及治疗方法决策的相关技能。第三学年还将包括临床实习。

  职业名称:

  Occupational Therapist 职业治疗师 (医院、医疗中心、学校、社区)

  推荐理由:

  1)国际认可的学位

  2)奥克兰理工大学是新西兰大学中就业率最高的大学

  3)世界一流的教学设施

  4)提供各个类型的课程-从大学预科到博士学位

  5)与各个行业拥有紧密的合作关系--奥克兰理工教授更加实用型的技能和知识

  6)良好的研究学术氛围、一流的研究设施

  7)大学成立“国际学生帮助团队”,为国际学生提供专业的服务

  奥克兰理工大学职业治疗学士具体课程安排如下:

YEAR ONE

536253 Experiencing Occupation
536254 professional practice for Occupational Therapy I
536256 personal and Environmental Factors in Occupation
556301 Methods of Research and Enquiry
555101 psychology and Lifespan Development
555301 Knowledge, Enquiry and Communication
555201 Human Anatomy and physiology I
555401 Health and Environment OR
555339 Māori Health, Development and Environment

YEAR TWO

536201 Enabling physical performance for Occupation
536202 Enabling Cognitive performance for Occupation
536203 Enabling Affective performance for Occupation
536204 Creating Enabling Environments
536205 Enabling Occupation for Groups
527872 Māori Health promotion
537333 Evidence and practice
537334 Rehabilitation and participation

Or any other bachelor's degree papers with the approval of the programme leader

YEAR THREE

537302 Enabling Systems Change
537304 professional Reasoning for Occupational Therapy
537361 promoting Occupational Justice and participation
537306 preparation for Occupational Therapy practice
537311 Transition to Occupational Therapy practice

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