「教育的艺术，何等美妙！教育的价值，和美丽人生环环相扣。孩子的未来，海阔天空。」这是AM936《优秀是教出来的》广播节目的前置引言。「好学校」的标准在哪里？这一段告白已经指出了答案的方向。依据升学率或学业成绩即可做出「好学校」的排名吗？我绝不同意！不过，这种统计和排名有助于人们认识一些教育的现象和事实，据此来褒贬学校的优劣则有欠公允。

　　澳际留学新西兰金牌留学专家徐闻杰老师介绍，根据「大学入学门坎通过率」(UE % pASS)，《Metro》杂志公布了奥克兰地区的十大绩优学校，它们全部属于学生可以跨区入学的私立学校。我根据该「通过率」依序排下去，好不容易见到了Epsom Girls’、Mt Albert Grammar、Auckland Grammar、Maclean四所学区制公立中学分别排名第13、18、19、20，家长们熟悉的Rangitoto、Westlake Boys’、Westlake Girls’则紧随其后。最近美国《新闻周刊》为全美高中所做的排名，前50名当中，设有「录取制度」、可以选择学生的学校占了37所。

　　全球皆然，地区性的、按学区入学的公立学校，其学生的素质和学习能力较接近常态分布结构，整体的学习成就难以和生源广泛、可以考选学生的公私立学校匹敌。但是，学区制公立学校学生的个别表现则不一定亚于「私立名校」。2011年的NZQA奖学金考试，奥克兰地区各校获得单项奖学金(Scholarships & Outstanding Scholarships)总数的排名就大大地重新洗牌了(见附表) ，其中仅排名第3、12、15者为私校，这一份排名也不能代表该校学生平均学业成绩之高下。

　　新西兰最大的免费留学服务机构——新西兰教育联盟金牌留学专家徐闻杰老师介绍，NZQA奖学金考试的命题依据是NCEA课程，部分兼有剑桥或IB双轨课程的学校依然表现亮丽。有些学校特别重视奖学金考试，不但鼓励学生尽量参加，学校还主动开办辅导培训课程；据说King‘s等某些剑桥课程学校则不怎么重视这一项考试。有些学校的学生人数众多，人海战术之下，「登陆」奖学金榜单的人数自然可观。更有甚者，欧裔、毛利裔、太平洋岛裔、华裔、韩裔、印裔等学生族裔的比例都会影响到考试和评比结果。有道是「内行人看门道，外行人看热闹」，有些统计的背后存在着很多不公平的变数，家长们千万不要迷信排名！

　　《Metro》杂志列出的10个升学绩优学校中，纯女校5所，男女混合校4所，纯男校仅King’s上榜，这样的结果并非偶然；这个现象也呼应了当今全球普遍存在的趋势──「中学到大学阶段，女生的学业成绩平均优于男生」。纽西兰八所大学的学士课程本科生，男生与女生之比大约呈4：6。男孩与女孩的教养之道有别，家有男孩的家长朋友们，您真的不能太省心了！

　　美国《新闻周刊》的全美高中排名，东西岸之间的中部地区，从北面的蒙大拿州到南方的密西西比州，南北跨越了两千多英里、14个州之遥，其中竟然没有一所高中能进入前一百名的榜单内。美国的有些州，顶尖高中全部位于穷人住不起的学区内，这些高房价地区的家庭收入大约是同州一般家庭的两到三倍左右。教育资源失衡造成的公民素质差异，衍生出社会、治安和国家总体生产力的问题，这个现象在纽西兰也不遑多让。

　　「大学入学门坎通过率」(UE % pASS)代表学生得以进入大学继续学习的比例。奥克兰地区的80多所中学，UE % pASS排名末端的20个学校，家庭社经背景(Decile，从1到最高的10)列于最低等级1者占了8所，Decile为2者3所、3者5所、4者2所，其UE的pASS平均百分比为24.85％。这一项统计的前端20个学校，达到大学入学门坎的平均值为84.25％。看「奥克兰中学大排名」，您也许看到了、也欣喜于自家孩子的优秀，我则忧心于新西兰国家、社会发展的未来走向。

　　人不能选择父母和出生的家庭，每一个人的资质、潜能、成长环境各不相同，人生也可能面对很多无奈和不平的现实。幸好！人生不是只有靠接受高等教育才能找到幸福。数年前，一位奥克兰的中学校长带我参观校园，有些学生忙着推砂石、做木工，他们正在建造可搬运的小屋。校长表示，传统学科较弱、学习兴趣低下的学生，应该为他们设定、让他们完成最起码的学科基础后，训练他们一套实用的谋生技能。这样做之后，校园内的问题学生减少了，有心读书的孩子也少了很多的干扰和负面影响。有一位奥克兰南区的老师说，实施NCEA制度后，以前警车在上课时间，绕着校园外面的马路鸣笛、追逐逃学学生的事情不见了；有些学校，应该把「设法让学生甘心留在校园内」视为第一要务。

　　教育的价值在于让学生发生正向的变化、拓展学生的潜能。纽西兰的教育还可以办得更好！

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