2017-08-15 106阅读
伴随着越来越多有条件的家庭搬离贫困街区,迁往传统意义上的“富人区”,位于贫困社区的学校生存状况堪忧。
据悉,相关机构对大奥克兰地区现有的565所学校的状况进行了分析比对,结果显示,伴随着人口数量的不断膨胀,在过去十年间,不少学校的学生人数已近翻番,与之形成鲜明对比的,则是位于贫困社区的分级较低的学校人生人数锐减,这也即意味着这些学校所能收到的政府拨款大大缩水。
澳际留学新西兰留学顾问冯霞老师指出,在过去十年间,Decile评级为1至6级的学校的数量总体出现下降,而Decile 7至Decile 10学校的学生人数则出现了显著增长。
奥克兰学校的Decile评级是依照的学校学生家庭的经济收入,以及其他一些社会经济因素进行综合评分后得出的。评级的高级,决定着学校能够获取多少公共拨款。
低收入家庭学生占有率最高的10%的学校,会被评为Decile 1级学校;低收入家庭学生占有率最低的10%的学校,自然会获得最高评级:Decile 10。
尽管教育部门指出,造成Decile高评级学校和低评级学校间“鸿沟”日益明显的因素多种多样,但校方却认为,现行的评级机制对家长构成了“错误引导”——不少家长都认为,这一评级与学校的教学质量直接挂钩。
如此一来,贫困社区学校所面临的局势将更为严峻——生活在该区域的富人最后往往会选择迁往其他富裕地区居住,导致社区间的“贫富分化”日益恶化。
自2000年4月起担任Henderson地区Bruce McLaren Intermediate校长的Roy Lilley说,这一状况,任何日常在奥克兰西区搭乘公共交通工具的人都会有所感觉。
“有了这条铁路,居住在Henderson和Swanson外围区域的孩子们大可以前往Avondale, Mt Albert, Auckland Grammar, St peter‘s上学。”Roy Lilley说:“每天早上的火车里,都载满了数以百计的孩子们,整个奥克兰西区,有上前学童选择了前往那些学校入学。”
Roy Lilley说,Bruce McLaren Intermediate的评级为3级,他不明白为什么学生家长要这么做,“家长们纷纷把孩子送到其他区域上学,但这完全没必要。Decile只是个比例的事儿,但好像家长们的这种成见真的很难打破。”
在奥克兰南区,Decile 1的James Cook High School能够招募到的学生人数也越来越少,尽管这是该地区最近的一所中学,但不少该区域的学生仍然宁愿“舍近求远”,前往东区Clendon和 Weymouth地区的学校上学。该学校校长Vaughan Couillault说,他们学校的员工都很棒,出现这样的状况,他感到非常难过。“有些Wattle Downs地区的家庭愿意给我们机会,我们也用成绩证明了自己的实力。老话重提,这还是现行的评级标准对教学质量存有误导作用。”
事实上,连教育部也对这一评级系统提出了批评之声。在本月的一次采访中,教育部长Hekia parata将现行的Decile评级体系称为“钝器”,并表示希望开发推行一项新的评级体系。她同时暗示,这一新的评级系统将更注重学校学生的表现,并以此作为政府发放拨款的考量依据。不过,她的这一发言,却引致了工会的“高度紧张”,工会方面表示,过度关注学生的表现,反而可能加深家长对学校自身教学质量的误会。
对此,Hekia parata“回击”称,学生的具体表现,反应了“学校在哪方面表现优异,哪些方面有待改进”。
Hekia parata说,该部门已经公布了一份教学质量考核表,家长们可以以此为据为孩子选择学校。事实上,家长还会综合Education Review Office审查报告和其他家长的建议做出判断。
今年早些时候,教育部副部长Nikki Kaye曾在接受英文先驱报采访时表示,低评级学校学生人数的减少,并不是造成较高评级学校学生人数激增的直接原因。他认为,造成这一状况的原因是多方面的,包括移民数量的增多,奥克兰居民收入的增加等。
奥克兰中学校长理事会(Secondary principals’ Council)主席、pakuranga地区Edgewater College校长Allan Vester说,影响学生人数的理由的确是多方面的,但此前的研究和道路交通统计数据却显示,不少家庭是在刻意避开低评级学校。
由于政府的不少拨款都与学生人数相关,低评级学校遭遇了学生人数锐减后,随之而来的,即是拨款金额的减少。长此以往,高评级学校和低评级学校间的分化将日趋严重。
“如今,不少家长愿意花费大量时间和精力让孩子们进入好学校接受教育,但遗憾的是,在不少人眼中,好学校就是评级高的学校。”Allan Vester说,想要改变大家的这一想法并不容易,因为“成见”已经形成,而校区内学校的评分,更是成为了房产经纪们最津津乐道的问题。“从长远来看,唯一能够缓解这一趋势的,是确保每一所学校都是好学校。毕竟,现行的Decile评级,更像是社会层次风向标而非学校质量风向标。”
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