有些学校其实大家都没有想到，女生比男生更容澳际请到offer，那么，到底是为什么呢？

一、制度优势成为女生的敲门砖

美国大学院校在录取学生时不能因种族、性别等原因拒收学生的政策，为女性上大学提供了机会。

上世纪80年代，美国大学里男女学生的比例大约达到1∶1。日前，美国教育部在一则调查报告中指出，无论大型或小型，公立或私立，四年制或五年制，各类大学阴盛阳衰现象都越来越严重。去年，美国全部新大学生中，女生占了67%。

二、优秀的成绩——女生的致胜法宝

女生能够在招生大战中取得压倒性胜利，当然和成绩出色、社会活动能力强有最直接的关系。

随着劳动由体力主导进入智力主导，女生的体力劣势已不再在升学、就业等方面成为障碍;相反，细心、耐心这些女生特有的优势，倒反而能发挥出更大作用。

例如，哈佛的男女生人数大致相等，但女生有55%以优等毕业，而男生的优等比例不到一半。究其原因，根源在初中小学阶段已经形成。

来自美国的调查显示，从小学四年级起，女生每天比男生多做一个小时功课，少看一个半小时电视;到了初中，校报总编、奖状获得者、社区志愿者，都是女生占多;同时，高中女生更愿意参加社会活动，做义工。她们的这些优势，恰好符合世界名校的教育理念。于是，欧美名校在世界各地网罗他们认为有潜质的女生，招生时为女生造成同等条件，或在男生稍占优时，录取的也还是女生。

三、女生更容易融入社会

较强的生活自理能力和社会活动能力，也是女生获得欧美名校青睐的重要原因。

初高中阶段，绝大多数女生表现得越来越有主见，常常会有意识地主动参加各种社会活动，提高自己的领导、组织、沟通能力，而这时候的男生，大多还充满童真，游戏机房还是很多男生不二的选择。

美国大学在录取新生时，决不是单纯看学生的考试成绩，它们更注重学生的动手能力、实践能力，选择的是“通才”。这样一比较起来，女生无疑占有极大的优势。

四、女性数学能力不让须眉

研究表明，女性的数学能力与男性相差无几。然而因女性申请大学教职的人数与女性人口相比还是过低，顶尖大学的女性教授一直就比较少，不过，一旦女性申请，她们被考虑的机会就会很高，女性得到终身教职的机会也和男性相等或更高。近几年女性在高校的任职人数上升证明了女性在数学领域不让须眉。美国《科学》、《华盛顿观察》和路透社对此进行了报道。

五、女生更愿意申请文科类专业，STEM专业呈现性别歧视

美国女权主义大背景给了女生更大优势。美国的女权运动渗透到各个方面，尤其以职场和教育尤甚。

美国历史上，女性很长一段时间内和非裔一样，没有受教育的机会，常春藤名校在这方面反应更是慢半拍，普林斯顿和耶鲁是最晚把校园开放给女性的几个学校之一。林徽因当年去宾大读的是美术系，而不是建筑系，因为那个时候宾大建筑系还不接受女生。有学者说这种的长期以来的性别偏见甚至比种族歧视有更严重的恶果。

现在美国社会有一种基于学科的性别偏见，STEM这种就业前景好专业技能又高的专业呈现一种被男性把持的局面，女生好像自动放弃了对这些专业的兴趣，一提到这些专业就觉得比较很难学，或者觉得太“男性化”所以敬而远之。所以，理工类的学校女生申请人数少，但是学校为了平衡，会尽力多录取一些女生。

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