众所周知，留学美国，不管是中学留学、大学留学还是研究生课程都需要提供托福成绩，但其实有些院校在认可托福成绩的同时也会认可其他考试成绩，诸如雅思、ELS、ACES、SLEP等，这些考试成绩可以替代托福成绩。

那么这些考试都有哪些特色，需要如何准备，学校认可度如何？

雅思：70%以上的高校认可雅思成绩

对于要去美国留学的同学来说，需要通过专门的语言考试来向学校证明自己的语言能力。以前，可能托福(TOEFL)考试是绝大多数同学的首选甚至是唯一选择，因为当时美国的大专院校普遍只承认托福成绩。

但是近年来，随着雅思考试在全球范围的推广，越来越多的美国大专院校也开始承认雅思成绩，学生可以通过雅思成绩作为语言成绩证明申请美国院校。据陆定介绍，目前有超过70%的美国院校认可雅思成绩。其中包括绝大多数的常青藤院校。

值得注意的一点是，虽然美国排名比较靠前的院校，如排名前25位的院校也认可雅思成绩，但通常对雅思成绩的要求比托福要高，这样下来，学生还是考托福更为划算一些。

雅思在上海每个月举办三次，考试费用为1400多元一次。对于高中学生来说，要达到高校对雅思成绩的要求，一般需要两到三个月的培训准备，但是如果想达到更高的成绩如7.5分及以上，则需要更长的准备时间。

ACES：认可院校主要为社区大学

ACES考试是美国爱思教育机构为中国高中学生直升美国高校定制的英语水平测试。ACES考试每个月都会在上海举行，考试费用为1000元人民币。考试成绩分为6个级别，3分为有效分。对于高中在校生而言(含高一、二、三)，ACES成绩达到3分便可通过爱思机构申请华盛顿州的社区大学，参加 完成高中+副学士学位项目 (High School Completion plus Associate Degree Program)，即：高中、大一、大二总计四年的课程合并为2-2.5年完成的项目。对于已经拿到高中毕业证的学生而言，如果ACES成绩达到4分及以上，便可申请与爱思机构签约的美国四年制本科大学，无须参加托福及SAT考试。

通过ACES考试后，申请与ACES签约的美国大学的学生必须具备以下的条件：年龄在16至22周岁之间，高中在读(必须完成高一课程)或者完成高中学业课程，认同并申请进入与ACES签约的美国大学学习，能够开具不少于25万元的银行证明等。

ELS：600多所美国院校认可

据了解，到目前为止，全美已经有超过600所院校承认ELS等级证书作为入学申请时所要求的语言水平证明。 ELS共有12个等级，一般美国院校要求达到9级以上，而上海地区的高中学生的英语水平一般为5级，这就意味着要想留学美国，需要至少学习4个级别的课程。

一般来说，通过ELS(免托福或雅思成绩)可以通过以下步骤申请美国大学：

■学生在赴美之前申请ELS的密集英语课程，可以选择在国内攻读或者到美国攻读。同时申请获得美国600多所ELS合作院校其中之一的 有条件录取 。

■然后，学生凭ELS签发的正式录取I20以及另外大学的 有条件录取通知书 申请美国留学签证。

■目前，国内ELS培训课程所能提供的最高培训级别为9级，如果所申请的美国院校要求提供9级以上的ELS英语等级证书，学生需凭签证到美国ELS中心继续就读，直到达到学校要求的标准为止。

■然后，该大学的 有条件录取 将自动转为正式录取，学生即可直接入读该校的本科课程或者研究生课程。

学位衔接课程：模式多为 1+3 或者 2+2

目前的学位衔接多为 1+3 或者 2+2 等模式，即国内的教育机构同国外院校合作，在国内读完一年或者两年的课程后继续到指定的合作院校将课程修完，但这种合作通常是一对一的。据介绍，由于美国大学之间学分转移机制的存在与运行，使得同一层次的大学的学分互相认可并接受学生持已获得的学分进行大学间的学籍转换。

据了解，选择学位衔接课程的学生虽然不需要提供托福成绩，但是仍然对英语有较高要求，学生的英语水平最好能够达到相当于雅思5.5分或者新托福80分以上。学生现在国内接受9个月的学术课程，通过学术委员会的严格评判，获得合作大学授予的学分，然后在美国完成10周的暑期学院课程，获得相应的美国大学学分，之后学生就可以根据个人实际学习成绩与申请情况，升入美国大学联盟中一所院校就读美国大学二年级课程。

SLEP：初、高中学生的托福

SLEP TEST的成绩是进入美国中学时判断英语水平的标准，是美国国务院选择公立学校交换学生时的标准，满分为67分，测试成绩50分以上者，可选择参加美国交流生政府项目；也可选择优秀的私立学校，直接入读中学课程，无需参加英语强化课(ESL)。测试成绩未达到要求者可选择私立学校，同时需参加英语强化课程，并根据分数，评估参考者需参加哪个级别的英语课程。

小贴士：如何选择美国大学？

1.申请人在选择美国学校时，需要明确以下几个问题：

■准备申请美国的顶级大学或者贵族学院吗？我具备申请这些学院的实力吗？

■准备申请奖学金吗？如果最终没有拿到奖学金，还准不准备去读那些学校？

■准备读什么专业？有没有大致的方向？是否符合个人喜好？

■准备在美国哪里上学？东海岸？西海岸？中部？五大湖地区？新英格兰13州还是佛罗里达？

■家里能为我去美国读书承受多少费用？

■将来准备在美国就业吗？还是准备回国发展？专业是否有助于今后就业？

2.大学选择时需要考虑大学和自身的匹配程度

申请人需要了解学校的文化、环境、声誉、专业、毕业情况，以及学生本人的情况包括申请能力范围、优势、劣势、兴趣、职业发展方向等。

耶鲁废弃了传统课程；哈斯正试图旧课新教

自2006年耶鲁大学和斯坦福大学的MBA课程改革以来，哈斯商学院的改革被认为是最激进的改革之一。但尽管耶鲁废弃了传统课程比如市场营销，会计和战略学，来迎合一些意义更抽象的主题，例如客户，创新，商业以及社会。而哈斯的方法是通过强调15种基本技能来旧课新教，包括实验，收入模式创新和风险选择。

莱兹称只有1/5的课程将有所改变，但因为大部分改革在课程的开始，所以学生会觉得变化很大。在所有12个问题构建中，哈斯商学院还将开设3门全新的基础课程，通过不施加权力去领导别人来发挥作用。另外九门课也将得到翻新。比如说统计学的重点将着重于培养学生思考在决策时什么数据他们希望拥有，以及得到这些数据的途径 也就是 学生从数据的消费者换位成实验设计者，数据生产商。

与哈佛各师生的一片不满声相反，哈斯的改革似乎受到了教师的一致肯定。当4个月前莱兹为课程改革进行投票时，54名教员同意，4人弃权，没有人反对。莱兹称这些改革同样也颇受校友和新生的好评，通过他们将可以进一步测试该文化理念的可行性。至少，在竞争日趋激烈的MBA市场来说这对于哈斯商学院是一种非常聪明的营销手段。它能给MBA毕业生的质量和品质带来多少实质性的变化只有时间可以证明。但和MBA宣誓一样，夸夸其谈容易，但付诸实施绝不简单。

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