ib课程有哪些学习方法.

2017-08-13 作者： 460阅读

　　相信，对于ib课程同学们或多或少都有了一些了解。今天，澳际小编为各位同学准备的是ib课程学习方法的一些信息，希望能够帮助各位同学进行ib课程考试的备考;同时也希望能够在真正意义上对大家有所帮助!话不多说，接下来就请同学们与小编一起来具体了解一下吧!

　　知道什么是ib课程，就要试着总结一下ib课程学习方法。希望下面的内容能够对大家的ib课程考试有所帮助!

　　ib课程学习方法：每学完一章自己梳理本章的知识脉络，总是从框架高度来把握知识。比如，经济学微观部分分为哪几节;每节的具体内容是什么;在demand and supply里面有几个关键知识点等。我们的最终目的，就是为了应对最终的ib课程考试。

　　自己一定做个基本的知识梳理。这样不但不会增加学生学习知识的负担，反倒把以前零零散散的东西都归置的整整齐齐，不容易忘记，而且知道是如何来，如何去的。

　　学生把以前学习的零散的东西从“只见树木，不见森林”的境界过渡到“见到森林”的俯瞰高度。知识点掌握了，就需要实战演习了。怎么演戏，做题呗!

　　找出题目的异同点。

　　这个时候已经是涉及到考试了，为了用最有效率的手段拿高分。建议每个学生自己建立一个错题本!让孩子自己建立一个错题本，错题库，说起来容易，但是做起来，坚持下去就不容易了，这个是需要有毅力的。

　　为什么建立错题本?错过一次的，你还想再错第二次，第三次吗?答案肯定是否定的。

　　怎么使用错题本?把每次错的题目归类放到一个位置，这个本子最好是活页的。比如9月的数学考试我错了2个题，一个是probability,一个是series，我就把这两个题抄下来，把答案写下来(只写答案，步骤不要写了)，反复做几次，找到你为什么错。10月的数学考试在probability方面，我又错了，我就把这两个试题进行对比分析，它们相似之处是什么?差异之处在哪儿?这个题该怎么解?11月的数学考试，如果你的probability还错，你把这三个题进行对比分析，找相似和差异之处。据我们的经验，3次之后你再次出错的概率是不到1%

　　知识点有体系了，习题也练习过了，对知识的把握更为准确了。这个时候，学生就进入了“既见树木，又见森林”的角度。详细描述下，何时算是进入了这种境界。看到一个题，甚至再难的题，几秒钟之内，一定能准确判断出它是哪章，哪节的内容，考的是哪个知识点;如果是选择题，能迅速用口算或简单笔算，在1分钟内搞定。如果是大题，需要几步能出结果，脑子里应该有个大概判断。

　　以上就是小编准备的有关ib课程的内容。在上面的文章中，小编为各位考生准备了ib课程学习方法的相关内容，希望能够对同学们的ib课程考试备考带来真正意义上的帮助!今天的内容到这里就全部结束了，非常感谢各位同学的阅读!最后预祝同学们ib课程考试可以取得一个满意的成绩!

　　澳际留学深知每一个留学人都是独一无二的，因此我们非常厌恶制作中文文书而后翻译成英文的落后方式。令人遗憾的是，这正是很多DIY申请者和留学公司无法避免的行为。中西思维差异而导致的中式英语和词不达意等弊病对申请结果影响恶劣，我们则会根据申请者个人特点和录取委员会的思维逻辑进行纯英文创作。我们追求用地道的英语精彩展现申请人的特点，将Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文书中完美结合。这不仅极大增加了成功机会，也让文书的写作变成了与我们的用户进行心灵交流的一种仪式。这个过程，不断感动着参与到其中的我们并为此骄傲。

　　澳际六步曲文书创作与学校申请服务项目根据各项考试成绩和背景提升情况最终确定学校和专业;根据所选学校的要求和特点制定有针对性的申请方案;根据所选学校的要求和特点创作有针对性的申请文书;指导申请人完成Writing Sample/Research Proposal 和Portfolio 的制作;指导申请人办理成绩单、在读证明、毕业证明，存款证明等相关申请材料;指导申请人完成网上申请和邮寄申请材料。