ib课程体系全方位解读.

2017-08-13 作者： 665阅读

　　对于初次接触ib课程的童鞋来讲，第一件事是要对这一考试课程进行一番彻底的了解。因此，在今天的文章中，澳际留学小编从ib课程本身出发，准备了ib课程体系、ib课程特色、ib课程考试规定等常识性信息，还请同学们能够仔细阅读。

　　1)ib课程简介

　　ib课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称ib课程)。他是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。

　　ib高中课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。ib课程不以世界任何一个国家的课程体系为基础而自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此ib课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

　　2)ib课程体系

　　ib课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加ib文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level).所选六门课中，三门必须是高级课程。

　　第一组：语言，学生的母语学习。

　　第二组：语言，母语以外的其他现代语。

　　第三组：人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。

　　第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

　　第五组：数学，包括高级、中级和初级数学。

　　第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

　　3)ib课程的特色

　　ib课程特色不只在于以互相关联的方式学习这六个学科，所有的学生还必须完成以下三项重要活动：

　　01)创新、行动和服务(CAS)，此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队合作精神。

　　02)知识理论(TOK),知识理论是一个跨学科的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。

　　03)撰写论文(An Extended Essay)，ib课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

　　4)ib课程考试规定

　　学生在完成两年ib课程学习后，将在高中时二年级的5月份进行ib的最终成绩考时，7月份得到考试成绩。ib每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上TOKCAS课程和论文(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分，满分45分。学生通过六门课程考试，分数最低必须达到24分。如无不及格的课程，且TOK,CAS和论文成绩通过的学生，即可取得ib国际文凭(International Baccalaureate Diploma).

　　以前只在国际学校开设的ib课程，现在也正是进入世界各地一些富有创新意识的普通中学。在中国除了北京、上海的国际学校开设了外，一些国内私立学习也已经开设或正是引进。但有一点值得注意的是，对于想去美国念大学的学生，ib课程的成绩和ib文凭只是美国大学，特别是顶尖大学录取学生的参考值，不是必要的。申请美国大学还是要有SAT(act)成绩和托福成绩。

　　如想获得更多更详细的关于ib课程的信息，可想下列地址索取：

　　ibO瑞士总部

　　Organisation du Baccalaureat International

　　Route des Morillons 15

　　1218 Grand-Saconnex

　　Geneva

　　Switzerland

　　Tel:41 22 791 77 40

　　Fax:41 22 791 02 77

　　Email:IHBO@ibo.orgwww.aoji.cn

　　ibO亚太地区总部

　　International baccalaureate Asia/Pacific

　　C/O United World College of S.E, Asia

　　Pasir Panjang, P.O. Box 15

　　Singapore 91121

　　Republic of Singapore

　　Tel:65 776 0249

　　Fax:65 778 5846

　　Email:ibap@ibo.org

　　在美国，荣誉班、ap(ib)课程要比普通班难很多，且拿A也不容易。申请人表为了拿好成绩，而致上容易的普通班课程。招生人员会将你选的课程与你所在高中提供的高中间接加以对比。

　　中国学生虽不能自主选课，但许多学校也有快慢班、特殊班和文理班之分。快班的课程要比慢班的难度大，而文理科班则各有侧重。中国学生在申请大学时，若自己在高中时在特殊班学习也应在申请材料中注明，以突出自己的优势所在。

　　以上就是小编准备的关于ib课程的全部内容了。在今天的文章中，澳际考试小编主要就ib课程体系、特点、考试规定等信息进行了全方位的解读，希望可以帮助大家更进一步的了解ib课程、认识ib课程!更多ib资讯，还请继续关注澳际教育ib课程考试频道!感谢您的阅读!

　　澳际六步曲体系 TSSS源于经验、责任、使命、灵感和天才，充分凝聚每一个澳际人的智慧以及数千个名校成功录取案例的经验。澳际引进世界顶级咨询公司先进咨询服务模型和西方职业评估体系基础上，结合申请人在海外求学路上的切实困惑和需求，开创出来的全新留学服务体系。“澳际六步曲”的宗旨是打破传统留学中介代理的服务模式，关注就业，重视科学职业规划，强调授人以“渔”。协助申请人创建自己从未意识到的申请名校的竞争优势(Create your own edge)。澳际旨在成为中国留学行业的改革者和新规则的制定者。我们要破除已有的习惯性思维，推行同样的变革和创新。