ACT阅读做题顺序及快速阅读法.

2017-08-13 作者： 230阅读

　　作为act考试重中之重的act阅读，面临的最大问题就是如何在有限的时间内，尽可能的正确回答更多题目。今天澳际小编就来为大家介绍一下act阅读文章的做题顺序，希望对大家有所帮助。

　　一、根据ACT阅读文章体裁类型调整做题顺序

　　ACT阅读部分涉及4篇文章和基于文章的40道阅读题目，考试用时为35分钟。考试中文章出现的顺序依次为：Prose Fiction(小说)、Humanities(人文)、Social Science(社会科学)、Natural Science(自然科学)。The Real ACT Prep Guide(官方指南)中的第77-78页详细介绍了4篇文章涉及的题材内容和阅读重点，考生可以在考试期间根据文章长度和个人的题材偏好来调整4篇文章的做题顺序。Prose Fiction(小说)部分考查更多细节，可以考虑放在最后处理。通过优化做题顺序，可以减少不必要的时间浪费，提高做题速度。

　　二、掌握正确的解题步骤

　　考生问的最多的问题之一，就是先读文章还是先读题?答案其实因人而异。The Real ACT Prep Guide(官方指南)第89页”Pace Yourself”中就提到”some readers find that looking quickly at the questions first gives them a better idea of what to look for as they’re reading the passage. If you’re slow reader, though, this may not be a good strategy.”所以类似TOEFL阅读中跟从题干顺序进行的查找式阅读，就不太适用于ACT，理由如下：

　　1、ACT文章行文顺序和出题顺序不一致。在非常有限的时间里，阅读能力一般的考生往往对乱序的出题方式无所适从，找不到题干对应的定位句，误了时间乱了节奏。对文章的整体把握差，造成某些题型可能感到无从下手，如主旨题、上下文逻辑题、作者观点/态度题、推理题。

　　2、ACT文章学术性强，题干冗长又包含很多专业词汇，扫一遍题干根本记不住，看过原文后，才能大致理解题干所问内容的概念和范畴。

　　3、2015年之后陆续在美国本土出现的计算机化考试，题目一道道的给出，根本无法通读题干。

　　考生一定要养成先文后题的习惯。时间安排上参照The Real ACT Prep Guide(官方指南)“Use The Time Allotted”中提到的2-3分钟时间读一篇文章，每35秒钟做一道题目。阅读速度的重要性怎么强调都不过分，要怀着一种迫不及待的感觉来阅读文章，要急于知道作者到底表达了什么观点或者叙述了什么内容，而不是细嚼慢咽。ACT阅读实际上考察的是对文章在逻辑结构上的全文把握，这也是大学学习的必要手段。事实上，读的越快，对全文中心思想很可能把握的更加深刻。读得慢，尽管读懂了每一个句子，但缺少了对文章的连贯性的记忆，抓了芝麻丢了西瓜。合理的解题步骤如下：

　　1)读文章

　　读文章大致掌握文章结构和主要内容

　　2)读问题，找关键词

　　通过题干和选项中的关键词(一般为大写专有名词、数字，时间以及一些表示实际含义的名词、动词和形容词)

　　3)定位有效信息

　　利用关键词，扎到原文中定位的有效信息

　　4)找答案

　　读原文有效信息，分析选项，排除错误选项，选择正确答案。选择一个答案，要在原文中找到依据。比如，正确答案A选项在原文的什么地方出现?我排除的B选项是压根没有被提及，还是和原文有冲突?经常做这种联系，有助于总结自己的弱点，提高答题准确率。

　　三、通过快速阅读方法取舍读文

　　平均8-9分钟时间内，考生要处理一篇800-900词的文章外加十道题目。这在阅读方面对考生是一个巨大的挑战。考生经常会因为记不住或者读不完文章内容苦恼。这就考生练习速读速记的方法，按照从大到小(逻辑结构-段落-关键句)的顺序把握文章，也就是做到“取舍读文”。在阅读过程中，不仅要边读边在脑子中形成对文章整体模式的认识(中心思想是树干，其他细节问题是树干的延伸，抓不住树干，就容易被枝节的东西所迷惑)，还要快速在一些关键句或词上划出标记。对于举例论证或者具体论据分析等，就可以舍掉不读，防止过多信息造成的阅读混乱。

　　善于阅读的人往往在文章的某些句子或词语下面划线以示重要，方便回读查找方便，实践证明，这种方法在考试中非常有效。通过标记重点，考生的阅读会更积极，思维更活跃，减少大脑“走神”。尤其是对于ACT阅读中的Social Science(社会科学)、Humanities(人文)，以及Natural Science (自然科学)三篇文章阅读中涉及到的重点标记如下：

　　1)段落主题句或关键词

　　每一个段落都有一个段落主题句，或至少有一个频繁出现的关键词。主题句是考试重点，很多题目都是围绕段落主题句设计的。读懂主题句不仅有利于确定文章主旨，还有利于读懂细节题，因此主题句阅读是关键，主题句有以下几个特点：a)通常是首句，偶尔是尾句，段中少见;b)是观点，不是描写或说明，不是事实。可能是作者观点，也可能是他人观点;c)该观点可能是作者提倡的，也可能作者认为其他人的观点有错误、偏激等;d)作者观点只能有一个，其他内容都是说明或起论证作用;e)具有归纳性、概括性和抽象性的特点

　　2)文章中常考的起承转合词

　　ACT阅读中题目半数以上是具体细节题，这也是难点所在。文中的起承转合点很多，但不是每一个都有重大意义并常被考到，所以不必过于关注。需要警觉的是以下三种：

　　a)转折连词

　　两个“虽然”：although, while

　　三个“但是”：but, yet, however

　　五对同义词：(in fact, actually)(virtually, practically) (nevertheless, nonetheless) (despite, in spite of) (rather, instead)

　　其中，however是ACT阅读中引起转折最常见的词汇，几乎每出现一次，就有一次大的作用，需要提高警觉。but和yet在两个位置出现需要特别注意，一是出现在一段之首，说明这一段有明显转折，和前段所讲完全不是一个范畴，比如一个全新观点;二是出现在一个理论和现象刚刚说完之后，这意味着之前所讲的内容完全作废，之后才是作者真正的落脚点。although这个词所在句子也几乎必考，要注意的是although如果出现在前半个分句之首，则重心在后半句，前半句是让步状语。例如，Although it is very cold and it rained heavily, the ACT students always arrive at the classroom on time. 这句强调是转折后半句大家求学的精神;如果although出现在两个分句的后半句，重心仍然是后半句，这时although相当于一个转折连词，往往用在委婉与其。例如，I really want to come, although I have no time.这句强调我最后来不了。需要注意的是，以转折半句为主，段落出现多重转折以最后一重为主。

　　b)强对比关系

　　强对比关系层次比较多。The Real ACT Prep Guide(官方指南)第78页在第7/16重复强调“you should pay attention to cause-fect relationships, comparisons and sequences of events.”其中涉及到真实强对比(普通对比和时间状语强对比)、强对比的变体(最高级，比较级和唯一性)。这里重点强调的是最高级、比较级和唯一性，这些词出现的位置和作者设置的出题点高度重合。

　　c)原因、结论

　　在阅读中与考察原因相比，出题者更偏好考察下结论的部分。所以除了therore/hence/thus等词汇外还要强调conclusion和consequence这种表示“作总结、下结论“的词汇。

　　3)文中其他重要语言点

　　a)人名和其他大写专有名词

　　考生最好标记出文章出现的人物名称，这样做可以帮助考生快速划分出各段落代表性的主体词，方便做题过程中快速找到出题点，缩小搜索范围。大写专有名词的作用相同。

　　b)特殊标点

　　重点要提到引号和冒号。其中引号作用分三类：

　　● 引用别人的原话，注意作为观点要读，作为论据第一遍扫读可以忽略

　　● 表示强调，所引事物很重要，有时就是文章的主体叙述内容focus

　　● 负面评价

　　冒号后紧跟一句表达作者或者他人观点的结论句，往往就是这段话的主题句，可以帮助考生快速抓住段落大意。

　　考生要通过大量真题来练习标记方法。划线部分可以起到有效的提醒作用，所以考生要精读各段首句，抓住作者或者其他科学家的观点内容和评价方向。同时也要快速浏览段落中后半段，找到上文提到的出题重点，转折、对比的逻辑关系词，特色语言和重要位置标点等。

　　ACT阅读存在技巧性，但任何一门考试都是技巧和实力的结合，仅仅依靠技巧不能从根本上解决问题。提高实力才是解决问题的根本途径。今天的介绍就到这里，有更多问题，欢迎咨询澳际教育在线顾问，我们将竭诚为您服务。

　　澳际六步曲体系 TSSS源于经验、责任、使命、灵感和天才，充分凝聚每一个澳际人的智慧以及数千个名校成功录取案例的经验。澳际引进世界顶级咨询公司先进咨询服务模型和西方职业评估体系基础上，结合申请人在海外求学路上的切实困惑和需求，开创出来的全新留学服务体系。“澳际六步曲”的宗旨是打破传统留学中介代理的服务模式，关注就业，重视科学职业规划，强调授人以“渔”。协助申请人创建自己从未意识到的申请名校的竞争优势(Create your own edge)。澳际旨在成为中国留学行业的改革者和新规则的制定者。我们要破除已有的习惯性思维，推行同样的变革和创新。