�　　美国ap课程成为想要去美国留学的同学争相参加的课程，由于ap成绩是申请美国顶尖大学的敲门砖，但是由于大家对于ap考试成绩在认知上的缺乏，存在一定的误区。

　　美国ap课程，每年的成绩判定，在一定程度上比较像国内高考录取线的界定，即，按照所有考生的成绩比例，来确定五分、四分、三分所对应的具体分数档。比如AP计算机，每年的满分都是80分，但并非每年都是65分对应着五分，根据当年的考生成绩，基本上会取钱15%的成绩所对应的分数档，来定为五分的合格线。再进一步详细地举例，如果某年度的好成绩多，那么钱15%对应的具体卷面分数线，就可能是70分。各科五分的比例也各异，多数在10%到18%之间。

　　再结合大陆AP考生的人数看一下，08年香港考场的大陆考生寥寥无几，09年大陆已有AP考场且上千人次，去年则五千多人次。

　　所以，在校高中生，简单地参考学兄学姐两三年钱靠自学获得AP考试成绩，来决定自己学习AP课程的方式，是不够客观的。何况，AP教学本该依照大学理事会的要求，使学生掌握具体学科的完整、系统的知识架构，同时，事半功倍地达到AP应试技能。

　　以上就是AP考试成绩一个重要误区的介绍，希望大家了解美国ap课程，正确认识ap成绩，以免在AP学习上事倍功半，也免除在大学折免课程后因学科、学术基础的匮乏和断档所致的隐患。

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