在ACT考试中，ACT数学部分的ACT备考中总会出现不应该丢分却丢了的情况。这时候，经留学专家分析这是因为不少考生陷入到ACT数学的误区中去了。有些同学在备考ACT数学过程中容易进入死胡同，数学一向是中国学生的强项，有很大一部分的考生不太重视数学的备考。接下来，跟着小编一块来看一下：

　　在ACT备考数学时，有哪些误区容易陷入呢?大家在进行ACT数学考试复习的时候往往会进入一些个误区，我们在这里为大家列举4个方面。下面是有关ACT考试数学备考中容易陷入的误区的介绍，了解了相关误区的内容才能避免自己也出现这样的失误。

　　1.余数一定是大于等于0的。

　　比如，-17除以7，商-3余4，而不是像我们很多人那样想的商2余-3

　　2.大学学理工科的同学不要被大学实验课其他相关课程的四舍五入概念混淆头脑……就用最简单的，如果尾数是5，四舍五入就进位。

　　而大学里学的是，尾数是5，如果前面为奇，进位成偶数;如果前面为偶，不变，舍去。简单来讲就是四舍五入后让尾数是偶数的原则。

　　3.关于正态分布，要注意区分标准正态分布和一般正态分布。

　　标砖正态分布：The standard normal distribution has mean 0 and standard deviation 1. The following figure shows the distribution, including approximate probabilities corresponding to the six intervals shown.,那张正态分布图上的0.02、0.14、0.34这些数据都要记下来~据说前面几场考试有涉及。

　　4.关于四分位差interquartile range，根据OG，四分位数有很多算法，但是ACT考点采取的哪一种，大家务必明确记住。

　　四分位数是将一组数据由小到大(或由大到小)排序后，用3个点将全部数据分为4等份，与这3个点位置上相对应的数值称为四分位数，分别记为Q1(第一四分位数)、Q2(第二四分位数，即中位数)、Q3(第三四分位数)。其中，Q3到Q1之间的距离又称为四分位差，记为Q。四分位差越小，说明中间部分的数据越集中;四分位数越大，则意味着中间部分的数据越分散。

　　大家要更加的重视ACT数学考试的备考，不要理所当然的认为自己可以得高分，要知道没有什么高分是可以轻易得到的。

　　以上就是澳际教育为大家整理的如何避免ACT考试数学的误区的相关介绍。希望对考生ACT备考数学有帮助!考生可针对文中介绍的方法进行有针对性的备考。如需了解更多ACT考试数学技巧的相关信息，欢迎点击澳际教育官方网站页面的“在线咨询”与澳际ACT名师直接对话。小编相信经过努力大家突破所有难关的!

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