AP考试作为中国的高中生成功被美国大学录取的重要标准，考试成绩固然很重要，然而在美国大学的招生中美国校方是更看重你的AP考试成绩还是你所修课程的成绩呢?针对这一情况就要我们就要具体来分析一下了。

　　首先我们需要了解AP考试成绩和AP课程的成绩分别是什么，如何做区分。

　　在美国，AP课程有两套并行的考试体系：AP考试成绩和AP课程成绩。

　　“AP考试成绩”是我们所熟知的由世界上最大的私营非营利性教育考试评估机构ETS组织实施的AP课程统一考试，每年5月在全球80多个国家和地区同时举行，参加考试的学生人数高达上百万;

　　“AP课程成绩”是由具有AP课程授课资质的中学自己组织的考试，作为学生的选修课成绩计入GPA(Grade Point Average，即平均成绩点数。其计算方法一般是将每门课程的绩点乘以学分，加起来以后除以总的学分，得出平均分)系统。这种考试在学习过程中随时举行，几乎每个星期都有不同阶段的测试，其数量可能高达二十多次，每一次的成绩都会对学生最终的GPA产生影响。

　　如何区分AP考试成绩和AP课程成绩?

　　美国大学如何看待AP考试成绩：如果一个学生的AP课程成绩达到了大学对相同课程的要求，就可以抵扣相应的学分。当然，这是就一般情况而言。那些最顶尖的大学，如哈佛、斯坦福等，是不允许学生用AP课程成绩来抵扣学分的;还有一些大学，如MIT，则要求学生入学后参加该课程的免修考试，合格后才可以抵扣学分。

　　美国大学如何看待AP课程成绩：AP课程成绩在申请加州大学九个分校时的作用非常巨大，对于伯克利分校和洛杉矶分校这样的顶尖大学来说，其影响甚至是决定性的。原因在于，加州大学在招生时非常重视学生的GPA表现——而AP课程在提升学生GPA成绩上的效率极高。

　　美国高中的课程一般分为普通课程、荣誉课程和AP课程。普通课程的GPA满分是4分，但单科AP课程的满分是5分。平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分。那些选修AP课程较多、成绩优秀的学生可以快速大幅度地提升自己的GPA，从而在大学招生中取得较大的竞争优势。

　　在美国高中并不是所有的学生都可以选修AP课程，若想选修AP课程还需经过普通课程、荣誉课程的学习。而且从学生对AP课程的选择上已经表明了他对未来专业发展的兴趣和方向。从AP课程的选择上可以看出学生是否具有挑战困难和自我的决心，大学还可以根据自身招生理念和学生所生存环境的不同对此进行不同的解读。也就是说，不一定选修AP课程越多就说明学生越优秀。

　　AP考试成绩从结果上表明了学生的学习能力和学习成果，而AP课程成绩则从各个方面考验学生的学习能力。一般来说，美国大学在招生中更重视AP课程成绩，然而造成这一结果的原因是因为对学生AP成绩重视的间接影响。

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