AP考试科目重多，考生可以自己选择喜欢的科目。在通过考试后，不仅能作为大学录取的条件，还可以转化为学分，在大学继续受用，很是受一些学生的喜爱。那么在AP选科目方面，你们知道怎样选好吗?

　　AP课程选课

　　问:对于一般AP课程学校的来说，一般会选择几门AP课程进行学习和考试?最热门的科目是什么?

　　答：一般而言，学生会在高中的三年中持续学习AP课程，大部分学生选择在高二时学习3到5门AP课程并参加考试，高三时再学习3到5门AP课程，最终学生在大学入学前会有5门以上的AP成绩。

　　而在国内的情况有些区别，英语语言与写作以及美国历史对于国内的学生而言难度不小，国内学生需要用AP分数来帮助申请以及转换学分，通常选择容易考出成绩的科目，最受学生青睐的三门课程为：微积分、物理和经济学。

　　2013年有个学生，准备托福和ACT的考试已经花费了他太多的时间，留出来学习AP课程的时间很少，在我们商量之后，他选修了AP微积分BC、物理C和经济学三门课程。

　　因为微积分BC的考试会给一个AB的分数，物理C是力学和电磁学两科，经济学分为宏观和微观两科。

　　这样的安排可以让他用较少的时间获得5门AP成绩。14年5月份他的考试结果是：微积分BC 5分，附带的微积分AB的分数也是5分，物理的力学、电磁学、经济学的宏观和微观都是5分。这样他是5门AP满分，美国大学理事会颁发了AP荣誉学员的证书。

　　最后他去的是俄亥俄州立大学，利用AP成绩换取了20多学分，同时节约了十几万的学费。

　　AP成绩抵扣学分

　　问答：能否具体介绍以下如果用AP成绩抵扣学分的案例?节约十几万元这个数字是如何计算出来的?

　　答：关于AP转换学分，节省学费，是这样计算的：

　　AP一门课程能换取大学6到10个学分(具体每个学校政策不一样，有的学校能换取更多的学分)。而大学费用的计算是这样的流程：先选课，再根据课程的学分数收取学费，一般每个学分需要1000到1200美元，大学会设定毕业时要求的学分总数。

　　如果用AP课程抵换，就可以直接获得课程学分，不需要再学一遍，也就不需要交学费了。

　　所以按5门课程计算，大概能换30个左右的学分，节省30000美元的学费，也就是十几万的人民币的学费，这是比较保守的数字，我的学生通过AP成绩，一般都是能节约20多万的学费。

　　AP科目选择

　　问：对于大学想选择文科/理科/工科/商科的学生来说，最适合的AP科目选择应该是怎样的?

　　答:我的AP选科建议：

　　文科：英语语言与写作、英语文学与写作、美国历史、美国政府与政治等;

　　理科：微积分BC、物理C、化学、生物、统计学等;

　　工科：微积分BC、物理C、化学、计算机、统计学等;

　　商科：微积分BC、经济学、统计学、心理学、计算机;

　　AP科目推荐

　　问：如果让你推荐3门AP必选科目，你会如何建议?

　　答：我的建议是微积分、经济学和物理C。

　　微积分：

　　Calculus课程容易学，容易考，且容易换学分。所谓的容易学，是指微积分课程结构简单，知识框架清晰，方便学生自学，也方便学生考前冲刺。

　　容易考，是因为微积分卷面分数108分，大概获得80分就能拿到5分，最高等级。容易换学分，是因为大多数的专业大一都是需要学微积分的，用AP Calculus肯定能换取学分。不会像某些比较偏的课程一样，不是必修，考过考不过都不能换学分。

　　经济学：

　　AP经济学又分成两门：宏观经济学和微观经济学。都属于初级经济学，偏重概念，又不太难。

　　这里推荐的原因主要有两点：一AP经济学学习一门，考两门，直接两科的AP分数，赚啊!要知道，3门AP成绩，或者5门的AP成绩，可以让你获得一张AP学者或者AP荣誉学者的证书。这对于高二时间不多、又想用AP帮助申请的同学而言太重要了。

　　第二个原因是国内的学生在中学里几乎没有接触到西方经济学的知识，普高课程里学的是马克思主义经济学。然后再看Alevel，IB等国际课程：经济学，商科等学科从初中就有。所以我觉得，还是要多学一点的吧。

　　物理C：

　　这门课很难，但正是因为难，所以重点推荐。大学物理这门课程在教授的眼里，就是弱爆了的基础课，一般不会好好教的。所以当年我的大学物理学得尤其痛苦。所以各位宁可在入学前学习痛苦一点，也不要在大一时和其他诸如语言，环境，文化等方面的压力一起痛苦吧。

　　接下来说点让人开心的:物理C是一门以微积分为工具的力学和电磁学，对于一些学霸来说，其实不难。AP物理的考试比较可爱，力学做对60%以上就能5分，电磁学做对50%以上就能5分。(这在国内就是勉强及格或者直接挂科的水准啊!)另外就是这门课和经济学一样，学一门，考两门，最终能拿到两门AP成绩。

　　大陆学生考AP优势

　　问：中国大陆学生学AP，和上海美国学校、协和国际等纯国际学校的AP学生相比，在选择科目上有哪些不同?我们的优势在哪里?

　　答：中国大陆的学生学习AP最大的优势在于理科的基础知识完备。国际学生在学习AP课程之前需要有两年的预备课程的学习，而这些内容相当于国内学生初三和高一的课程内容，并且国内的要课程更加难一些。所以国内的学生在学习AP的理科时是比较轻松的。

　　另一方面，国内的学生在语言，文科类以及商科类课程中处在劣势，因为国内的初中课程要么和AP课程不匹配(例如国内初中学习语文，但不学习英美文学)，要么根本不涉及(例如经济学，统计学、心理学等)。这就造成了国内学生在学习相应的AP科目时入门较难。

　　在科目的选择上，建议学生充分考虑三点：

　　学习AP课程的目的。

　　用作大学申请的，需要在高二结束之前学，而且要考出分数;作用转换学分，或者大学过渡的，可以在高三申请结束之后再学习;

　　学生的基础。

　　托福以及sat的成绩是否足够，AP上能分配多少时间;一般建议在标准化考试(托福、sat)成绩达标之后再考虑AP课程;

　　大学本科的专业。

　　根据专业要求选修AP课程，可以提前学专业内容，也可以补充学习其他相关专业的课程

　　何时报考AP有利

　　问：AP科目考试一年有几次?对于中国学生来说，是高二参加考试还是高三参加考试，对申请美国大学最有益处?

　　答：AP科目考试每年一次，时间在每年5月份的前两周。地点在全国各个城市考点，从AP学校或者社会途径都可以报考，比较方便。

　　因为提交大学申请一般在高三的上学期，10月至12月份，所以需要用AP成绩帮助申请的，一定要在高二下学期的5月份考出AP成绩。

　　高三学期末参加的AP考试不能帮助申请，但可以帮助转换大学学分。

　　关于AP 考试若考生想在专业特长上有所发展，就可以一边学习一边应用于实践。AP 是非常具有实践性的科目，而美国对于AP考生的要求也是需要全面实践性的发展人才。这也是小编的一些AP考试心得，希望大家受用。

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