美国SSAT考试成绩提高的拦路虎有哪些.

2017-08-12 作者： 275阅读

�　　很多参加ssat考试的同学希望能够去美国高中就读，那么美国ssat考试的分数越高，可选择的美国高中就越多，为以后进入美国著名大学更好的铺路，那么美国ssat考试去高分的影响因素有哪些呢?下面澳际留学专家为大家详细的介绍一下。

　　影响因素一、英文基础

　　我们都知道，国内9年级的学生的英文基础可以分为下面四类：一般，中等，良好和优秀。一般是指SLEP测试，分数在45分以下的同学，中等是指SLEP测试，分数在45-57之间的同学，良好是指TOEFL测试，分数在70-80分之间的同学，优秀是指TOEFL测试，分数在80+的同学。ssat满分多少-去年培训的学生里面，培训之前，最高的TOEFL分数是75，不过是在考前20天左右同时准备的SSAT和TOEFL，最后SSAT是2000多分。其他的学生，最高的分数是SLEP53分。

　　影响因素二、准备时间

　　每年美国SSAT考试，能够用的是11,12,1月份这3次考试，每个考生，每个考试年度，还可以申请一次加考。如果想加考的成绩不太影响到录取结果，那最好是在2月10日之前完成考试。准备时间，一般分成下面几种：暑假开始，9月份开始，11月份开始，考前1个月以内开始。

　　影响因素三、自我学习素质

　　这个主要是分为学习能力、记忆能力、自制能力、心理素质和自我期望这五种。学习能力指的是短时间内领会所讲授内容的能力，记忆能力是指短时间内，背诵单词的能力，自制能力指的是在没有家长监管的情况下，自我学习的能力，心理素质指的是考场上，是否能够发挥出应有水平的能力。自我期望指的是学生对于自己应该有的分数和应该去到的学校的一个期许，是准备考试时候最主要的动力来源。

　　以上就是关于美国SSAT考试成绩提高的拦路虎有哪些的介绍，在备考SSAT的过程中，考生要把这些关系都处理好，才能换来比较好的成绩。