因为加拿大大学教育和国内大学的教学方式差别很大，所以申请加拿大本科的学生们难免需要遇到一些课堂上的小问题。那么如何处理就很关键，为此小编为留学加拿大的学子们整理了一些课堂学习技巧。详细的内容如下：

　　其一、如何写作业和论文?

　　加拿大大学对学生论文有非常严格的写作结构要求，学生必须严格按照规范的结构撰写自己的作业和毕业论文，才有可能通过导师的评定。要写好论文，特别需要注重文献的引用。“要写一篇论文，通篇都是自己的观点是完全不可取的，英国大学要求的是在你写一篇论文之前已阅读了大量相关的文献，并且正确理解。在你的论文中需要将你所阅读引用的文献以正确的格式引用到文中。否则，学校则会判定抄袭。”老师还提醒我们，除正确的文内引用，在写完论文后，在文章结尾还要将文章内所用到的参考文献以规定的格式列出来，这种规范的英式论文结构被一些中国人称之为“洋八股”。

　　有留学经历的李同学表示，加拿大大学在评判学生论文时，最大的要求是要简明直白，因为一个教授可能要负责审批百来位学生的论文，“老师在审批论文时，通常都会在文章中在自己认为正确的论点上作标记，然后根据这些正确的论点批分，所以在写作的过程中尽量用逻辑清晰、罗列的方式阐述自己的论点，以便教授容易寻找，不会轻易失分。”

　　其二、如何做好小组讨论?

　　在加拿大留学，学生第一次完成项目的成绩、表现，将会成为其他人评价他的标准，学生将会带着这个标记去挑选下一次项目的组员，或者是被人挑选，通常是选一些与自己表现差不多的组员。

　　由于加拿大大学课堂上需要学生自行组队合作完成很多项目，学生万一第一次表现不好，很可能整个课程都只能跟一些较为普通的同学一起组队，直接影响整个课程学习的成绩。“当时，我每节课都会提前10分钟到教室，就是为了跟其他同学沟通，了解他们的经历、能力，以便在第一次团队合作中，就找到合适的队员。在第一次做项目时，我还做到凌晨两三点，就是希望能表现好些，为自己争取在下一次能够选择更好的组员。”

　　以上内容就是在加拿大大学课堂上，加拿大留学生们需要经历的课堂生活。小编希望这些内容能够为留学加拿大的学子们提供一定的参考价值。

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