很多国内的学生都非常喜欢日语，希望自己可以去日本留学，或者去日本生活。但是这样的前提是自己的日语一定要过关。面对这一障碍，大家究竟应该如何做呢?下面澳际小编就为大家具体地介绍几种日语入门的方法，希望可以帮助大家提升自己的日语。

　　《日语入门方法》之一：日语五十音图

　　什么是假名?什么是五十音图?

　　日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。

　　日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かけくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要从其发音和笔顺开始。

　　《日语入门方法》之二：日语发音&日语音调

　　【日语发音规则】

　　元音

　　日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。

　　辅音

　　(1)清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行、ぱ行

　　(2)浊音：が行　ざ行　だ行　ば行

　　拗音

　　由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。

　　拨音

　　日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。

　　促音

　　日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。

　　长音

　　汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思;而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。

　　外来词专用音节

　　除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。

　　【日语声调】

　　日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント)。

　　《日语入门学习》之三：日语输入法

　　电脑上常用的日语输入法包括微软IME日语输入法、谷歌日语输入法、百度日语输入法;手机上常用的日语输入法包括谷歌手机日语输入法、Simeji日语输入法、Plus J松茸日语输入法等。

　　假名输入：

　　日文键盘分布图

　　虽然和中文的不完全一样，但大体上还是可以通用的。

　　罗马音输入：

　　罗马字输入「ローマ字入力」，就是说先输入对应的英文字母。这种输入法的键位容易记忆，只需要记住26个英文字母。而且因为键位较少，指法的移动范围小，输入速度也很快。

　　日文假名与罗马拼音对照图

　　日语输入法常见设置词：

　　入力方式： 输入法标志(即显示在电脑桌面右下角的图标)。

　　入力モード： 输入模式。可切换平假名输入，全角片假名输入，全角英文数字输入。

　　変換モード： 变换模式。可切换一般情况下输入，人名/地名，口语优先等。

　　プロパティ： 属性。可设定各项属性。

　　ヘルプ：帮助。

　　CPAS・KANAキーロック：大写字母/片假名锁定。

　　《日语入门方法》之四：日语初级教材

　　日语入门阶段，首要的就是熟练掌握教材上的知识。我们为大家选取了日语初级学者必备的《新版标准日本语(初级)》、《新编日语》、《大家的日语》三套经典教材。日语学习之旅正式启程，大家一定要打好基础，熟读课本哦。

　　新标准日本语(初级)

　　日语经典教材——新标日，让你从五十音的日语菜鸟，扎实学习到初中级水平。学完这套教材后单词量可以达到2000-2500，基本掌握基础语法和一般会话，能够应对新日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试。

　　新编日语(第一、二册)

　　新编日语注重日语实际应用能力，让你从零开始，循序渐进掌握日语会话、词汇、文法等必备知识。学完本教材可以轻松掌握140个基础语法，900个以上的日语基础单词，能够达到N5水平，为接下来的日语学习打下一个坚实的基础。

　　大家的日语

　　《大家的日语》是一套优质日语教学图书。使用对象是在工作单位、家庭、学校、居住区内需要用日语进行交流的外国人。虽然是初级教材，但登场的外国人和日本人进行交流的场面反映了日本风貌和日本人的社会生活及日常生活。

　　《日语入门方法》之五：日语基础词汇&常用寒暄语

　　不管是图文并茂的单词卡片，还是趣味闯关的开心词场，你一定可以找到适合自己的词汇记忆法。在入门阶段，掌握越多的词汇量，对今后口语、听力、阅读能力的提高都将有利无弊。

　　相信有不少同学虽然没深入接触过日语，平时却没少听过“哦哈呦”、“斯米马赛”。既然已经学会了五十音图，那就不妨再学上几句日语寒暄用语。

　　以上就是大家在学习日语的过程中，一些切实可行的，提升自己日语的方法，希望这些可以帮助大家更好的了解自己目前的日语水平，提高自己的日语，并且有机会去日本留学。

　　个性化方案定制

　　一对一的自由培训形式，通过专业测评，全面考虑学员的性格、习惯、能力等因素，为学生量身定做最个性化学习方案。建立在学生个人数据基础上的方案，不仅具有针对性，还将随着学生在培训中的变化做出调整，并可形成学生个人档案记忆。

　　正因为每个学生的情况都不同，才需要个性化的方案解决针对性问题，这是一种时代趋势的要求，也是在中国考生整体素质提高基础上，对培训提出的新挑战，在培训的伊始，澳际培训就着力于为每一位考生提供具有针对性的服务。

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