<二>回原文找<细节定位考题>

阅读只有两种类型： 用文章观点做题

细节定位类<需回原文>

能往观点靠，尽量用观点做题。否则需回原文找，如何找：

根据问题问什么去找，回原文找，必须要能回答问题问什么，如原文没得找时，才用选项内容去找

全文性内容不能找

不能找虚的

找名词为主，其他词都会变，名词方便沾边就行，尽量多的涉及找

不看意思，只看词的长相，找到后，整段找完就结束。

对于短文章，运用首尾加中间找法。

找时借助逻辑，段落越多，逻辑结果越清楚

找到后如何读

以问题问什么决定，我读哪?

二次找

用句首词逻辑判断

找到后，记忆大于理解，忘掉别处，记忆信息比理解重要

当原文找的话就差一句结束时，建议把最后一句也读了

读完后

只留下沾边的选项，即内容有交集

废话的，虚到极致的就是答案

扔掉不沾边选项

关注选项的整体主干意思点

自信决策：在不确定的状态中，体验与出题老头之间的博弈

<三>老管九阴真经 <经典招数>标准比考试应对策略

任何一道题，不是问题告诉我怎么想，就是选项间的差距告诉我怎么想，和自己的背景等因素无关，客观到极致的做题。

任何一道考题，除了会挑错之外，永远不会对对有感觉。

选项永远在关注句意整体之间的差距(内容)

每道题都是独立的，相互之间无任何关系

只要找不到位时，问自己问题真多理解了吗?

如果考场中找不到时，用原文中的观点句做题

逼自己平时研究每道考题时，不求甚解，不用全懂。

客观思维培养

当你和对方沟通时，假设对方什么都不知道。

当别人跟你说话时，他不说时我什么都不知道

答案是比出来的，只挑错的

文章读完之后，判断自己记住中心没

文章说什么?

好还是坏?

晕菜时：

抓住了中心就抓住了一切，不管其它，牢牢把握中心的相关度

加大问题直接获得方向的力度，原文就尽量算了。

加大选项的对比能力

干扰选项时为了干扰正确选项

如两选项互斥，估计有一是正确的

不要抓精确性或绝对化的选项

把握选项意思与问题的接近度

将纯管理思维融入考试

解决问题，而非研究问题

细节永远只能论述或支持观点，而不能驳斥某观点

读文章，只要中心，不要脉络

阅读考的是逻辑思维过程

必选项时，不是对错，就是谁比谁更好，只有这两把标尺筛选最后选项

关注“出错概率小”，而非“正确概率高”

GMAT需要客观思想极强的考试

竞争优势不会来自于易复制性资源

管理追求简单(定性)

执行追求复杂(定量)

不是用原则套选项，而是选项的区别来决定我该套用什么原则，区别决定我往哪方便想

阅读文章中，反复重复的是中心

阅读当已经快不行的时候，突破口在“看问题”

阅读的诀窍

一定要关注语义的完整性

学会断句，语义完整，自然停顿

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<二>回原文找<细节定位考题>

阅读只有两种类型： 用文章观点做题

细节定位类<需回原文>

能往观点靠，尽量用观点做题。否则需回原文找，如何找：

根据问题问什么去找，回原文找，必须要能回答问题问什么，如原文没得找时，才用选项内容去找

全文性内容不能找

不能找虚的

找名词为主，其他词都会变，名词方便沾边就行，尽量多的涉及找

不看意思，只看词的长相，找到后，整段找完就结束。

对于短文章，运用首尾加中间找法。

找时借助逻辑，段落越多，逻辑结果越清楚

找到后如何读

以问题问什么决定，我读哪?

二次找

用句首词逻辑判断

找到后，记忆大于理解，忘掉别处，记忆信息比理解重要

当原文找的话就差一句结束时，建议把最后一句也读了

读完后

只留下沾边的选项，即内容有交集

废话的，虚到极致的就是答案

扔掉不沾边选项

关注选项的整体主干意思点

自信决策：在不确定的状态中，体验与出题老头之间的博弈

<三>老管九阴真经 <经典招数>标准比考试应对策略

任何一道题，不是问题告诉我怎么想，就是选项间的差距告诉我怎么想，和自己的背景等因素无关，客观到极致的做题。

任何一道考题，除了会挑错之外，永远不会对对有感觉。

选项永远在关注句意整体之间的差距(内容)

每道题都是独立的，相互之间无任何关系

只要找不到位时，问自己问题真多理解了吗?

如果考场中找不到时，用原文中的观点句做题

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