gmat数学词汇问题分析.

2017-08-11 作者： 395阅读

　　考生在接触GMAT数学时首先碰到的就是GMAT数学词汇问题，而且往往会困住很多，但词汇问题也可以说是GMAT数学三大难点中最容易突破的方面。那么该如何解决这些问题，请听下面澳际为你的解析。

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　　GMAT数学词汇问题非常容易解决，解决办法就是：背会数学词汇，放弃无关词汇。数学词汇一定要背熟背好，因为中文与英文的数学表达习惯有很大的区别，尤其是一些固定用法。比如说很多同学在学习英语初期最大的困扰就是关于“A is divided by B”到底是A÷B还是B÷A，很多同学用语法分析认为是B÷A，可是在英语里面这句话的意思恰恰相反，是A÷B。还有就是我们国内经常会说“A比B多一倍”，也就是A是B的两倍，A=2B。但是在美国，表达A=2B会直接说 “There’re twice as many A as B”，这句话如果用语法分析就会越分析越乱，也会大大影响做题思路。所以，对于数学词汇和固定用法，我们一定要做到熟记熟用。

　　除了上面的GMAT数学词汇，在GMAT数学题目中还会出现一部分无关词汇，在应用题中尤为多见，这些词汇只与题目所描述的场景有关，对解题不产生任何的影响。对于这类词汇，我们如果认识就直接理解，如果不认识也没关系，提炼首字母即可做题。比如说《GMAT官方指南数学分册 – 第二版》中第85页的第175题描述了一个square plaque(正方形的牌匾)，此时如果不认识plaque，可以直接用p代替，理解成一个正方形的东西p即可，对解题没有任何影响。

　　因此对于GMAT数学词汇问题可以分为两类，一个就是基本词汇以及一些固定用法，跟中文的数学表达有很大的区别，而另外一部分就是属于无关词汇，往往是对场景之类进行描述，对于解题本身毫无作用。